停課更「惜」玩
2020/05/02 04:13:11 網誌分類: 生活
孩子生命的首一千日是腦部發育千載難逢的機會，大腦每秒能建立一百萬個神經元連接，而遊戲是兒童早期發展三大要素之一（其餘兩項是「營養」和「關愛」）。例如，別小看抱起BB這個簡單的互動，有助大腦神經元連接。而對於年齡稍大的孩子，詞彙遊戲可訓練思維︰隨意說出一個詞語（如「魚」），讓孩子緊接說出相關事物（如「大海」），再不斷繼續聯想，可以幫助小朋友豐富詞彙。
至於體能方面，父母可以利用家中雜物製作紙皮隧道，讓小孩透過爬行穿過；也可嘗試排列十個紙筒或膠樽扮「保齡球樽」，以廢紙製成紙球，滾出紙球「打保齡」，訓練手眼協調。這些適合家居進行的小遊戲，讓孩子在家也能保持活動。
聯合國兒童基金會（UNICEF）一直提倡兒童每日應進行至少一小時「自由遊戲」，即是不加指令、讓孩子自由發揮的遊戲。家長可以用簡單的道具實現，比如給孩子一疊報紙，孩子可以把它搓成任意形狀，無論是玩劍擊還是足球遊戲，一切都由孩子話事。
疫情之下有「危」也有「機」，珍惜在家寓教於樂的好機會，善用玩樂時間，讓孩子在遊戲中學習解難和自我表達等能力。要了解更多適合家居玩樂的遊戲點子，立即瀏覽UNICEF HK教育資源網：http︰//bit.ly/2Y1EiP5。
聯合國兒童基金香港委員會
UNICEF HK
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