學英文不必從識字母開始

如今，越來越多的家長意識到了英語啟蒙的重要性，但大多數家長只是用字母卡教孩子英語。但這種做法，往往讓孩子對學習英語失去興趣，不值得提倡。英語啟蒙不一定要從認識字母開始！

科學家紐波特認為，經過多年的研究，兒童的學習速度將比成人快幾倍。這是因為兒童記憶力差，理解能力有限。囙此，他們沒有使用成年人用來學習英語的詳細分析、記憶和死記硬背。

此外，著名語言學家克拉申博士認為，通過理解和在有意義的交流中使用語言，兒童自然能够獲得使用語言的能力。由此也可以看出，孩子的英語學習不僅依賴於詞彙量的擴大，所以家長不必死守一張字母卡，強迫孩子去讀。把26個字母都背下來是沒用的。它只能讓孩子感到無聊，理解它非常重要！

學英語不一定要從學字母開始！做好這四件事是兒童英語啟蒙的關鍵

1、把握英語啟蒙的最佳時代

著名語言學家帕特裏夏·庫爾教授認為，0-7歲是引進第二語言的最佳時機。囙此，作為家長，我們要抓住孩子語言學習的黃金時代，不要讓孩子因為粗心大意而錯過學習第二語言的機會。即使工作很忙，我們也需要抽出一些時間為孩子們做必要的英語啟蒙工作。

第二，用圖畫書作為啟蒙英語書籍

對於年幼的孩子，家長可以選擇圖文兼備的圖畫書作為啟蒙英語的書籍。這些繪本大多難度相對較低，適合兒童閱讀。更重要的是，這些繪本會附加大量的圖片注釋，可以幫助孩子理解繪本故事的意義。它能主動建立圖片、詞彙和句子之間的對應關係。兒童通過圖片的記憶不是一種傳統的死記硬背的管道，所以更容易記住和激發他們的興趣！

3、通過視聽資料學習英語

家長可以以有聲讀物為出發點，讓孩子通過視頻或音訊學習英語。孩子們的模仿能力很强。也許我們可以在觀看的過程中學習一些真實的表達。但如果你想最大限度地發揮效果，就離不開父母的幫助。而音畫冊能解决一些家長發音不准的尷尬！

家長看了一段短視頻後，可以和孩子形成良好的互動。比如，問孩子們主角的名字、水果等。家長可以在孩子睡覺前給他們播放一些熟悉的兒歌，這樣不僅能讓他們睡得好，還能讓他們在不知不覺中學會哼唱。家長一定要把圖畫書作為學習英語的工具！

4、為孩子們創造一個良好的英語環境

如果你想讓你的孩子學好英語，你需要為你的孩子創造一個良好的英語環境。我們的母語之所以能說得這麼好，是因為我們一直在使用、學習和吸收它。同樣，英語學習也要符合這些條件。家長可以帶孩子參加一些英語角活動。在參與活動的過程中，不僅能提高孩子的口語能力，還能讓孩子變得更加樂觀自信，敢於表達自己的想法！

囙此，家長不應該把英語啟蒙等同於字母學習。但是我們應該用孩子們感興趣的管道來激發他們學習英語的熱情。如果你總是單獨使用字母卡，你只會讓你的孩子認為學習英語是無聊的學習字母。一旦孩子們形成這種錯誤的認知，就很難改變它。