英語不是求分數

自從「在學生界掛靴」以後，一切的學習都來得輕鬆、隨意許多。早前為公務員試頭痛，現在考試已過，剩下是回顧的心緒。忽然記起小學還是初中時有一篇國文課文，記載有關神童仲永的故事－－少時多麼聰明，以後不用功，到頭來不過跟普通人的才智沒有兩樣。

曾 經覺得唸得上英文中學，自己英語水平都會不錯。當然，意粉在小學時經過意粉爸的「地獄式生字強記操作」，文法理論不太熟懂，都從做練習中做出一些對英語的 「語感」來，日後文法都比許多同學好了。只是上了中學，不是同學特別出色，而是自己和同學都不怎麼出色，懂得用心教導我們好好地學習英語的老師又少之見 少，懶洋洋如意粉的學生們的成績便隨著年齡增長變得一落千丈……

然而少年得志者多傾向心高氣傲，漸給發現帶點兒語無倫次。英文中學的學生 因為師生對中文的態度讓中文水平極為欠佳，高中時不努力趕上未必能跨進大學的門檻。這麼能進大學的「非著名英文中學」學生，英文和中文各自半桶水－－意粉 就是這麼的一個例子了（雖然狀況更差，需要先唸完副學士才上大學）。

唸過雙語學位再唸英文學位去考公務員試，考畢的心情相當複雜。原來， 自己的中文在唸雙語學位後進步神速！而英文，由於學位傾向寫論文，生字要找時翻看字典就可以，對英文生字的記憶大為倒退。曾經覺得語用比起生字重要，但試 卷常用的生字都不熟悉的話，以前的會考、高考、大學裡面的考試，都對於公務員考試考生變得沒甚意義……

於是，意粉又再草擬溫習計劃！今回 考不好不要緊，君不見花白鬚角者同坐於試場內？意粉的終生學習計劃其實都包括其他科目，但今天早上辦公室又再比較空閒，於一個ＩＥＬＴＳ訓練網站做了一個 練習。由於不再趕忙，錯誤的答案自己都研究過一番，綜合成是天需要了解清楚的生字詞語表：

１．　ＣＯＮＴＩＮＵＯＵＳ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ　持續進修　（這個在日常生活裡怎能忘記怎麼說啊？　不要寫成ＣＯＮＴＩＮＵＡＬ╱連續）

２．　ＣＯＲＲＥＳＰＯＮＤＥＮＣＥ　ＣＯＵＲＳＥ 相關課程　（ＣＯＲＲＥＳＰＯＮＤＥＮＣＥ還有書信、合同等義）

３．　ＤＩＳＣＩＰＬＩＮＥ　ＯＵＲＳＥＬＶＥＳ　（是啊，ＤＩＳＣＩＰＬＩＮＥ可以做動詞）

４．　ＥＶＥＲＹ　ＯＰＰＯＲＴＵＮＩＴＹ　（意粉記得ＡＮＹ　ＯＰＰＯＲＴＵＮＩＴＹ可以是單數，卻誤記ＥＶＥＲＹ　ＯＰＰＯＲＴＵＮＩＴＹ可以是雙數－－　ＡＮＹ和ＥＶＥＲＹ之後都要跟單數啊？！）

５．　ＳＴＡＴＥ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ　（英國的教育制度在英國叫　ＳＴＡＴＥ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ）

６．　ＫＩＮＤＥＲＧＡＲＴＥＮ　（小時候總把最尾的字唸成ＧＡＲＤＥＮ，之後也以為字母是由ＧＡＲＤＥＮ拼的；現在查找過再查找過都是ＫＩＮＤＥＲＧＡＲＴＥＮ，可能自己向來都記錯了！自ＫＩＮＤＥＲＧＡＲＴＥＮ開始便記錯這字……）

看上去容易解釋的字，拼合其他詞語一起使用時，可以包含很特別的意思。正因為中文和英文都潛在著這麼多「定語」，我們有需要記憶生字的必要。

公 務員試後自己對中文和英文的感覺都變得很特別：小時候覺得中文是自己的語言所以容易，中學時不重視，唸大專時漸漸對中國語文和中國文學認識加深，而認識越 深就越覺其博大精深；小時候覺得英文經常操練所以容易，中學時只故作重視，踏出社會時漸漸對英文定語和各種使用場合認識加深，而認知越多就覺自己懂得越 少……中英文有個共通點，就是詞語隨時代靈活轉變，所以它們都是「學不死」的「不死學」，我們不能「死學」－－小心「學死」，卻別要「死不學」。

由於市場問題，是篇文章先上存於 http://blog.eduplus.com.hk//ivinaQXZ/myblog_detail.jsp?post_id=1907&status=Y　意粉之學子劄記。哈哈哈－－－

備註：有位網友話意粉成日寫錯字呀！　好，意粉會努力學多ｄ正字