【204—207】五星級文憑考試綜合語文練習加油站

【學習目標】修辭與詩意的理解與應用能力

【答案】(B)

有些文學作品，在上句句尾與下句句首的位置，安排重複的詞語，以顯

現連綿不絕的情意，

例如：《飲馬長城窟行》：「青青河畔草，綿綿思遠道。遠道不可思，宿昔夢見之。夢見在我旁，忽覺在他鄉」即是。

語譯：看著河邊連綿不斷的青青春草，讓人想起那遠行在外的征人。

遠在外鄉的丈夫不能終日思念，只有在夢中才能相見。

夢裡見他在我的身旁，一覺醒來發覺他仍在他鄉。

其他鄉各有不同的地區，丈夫在他鄉漂泊不能見到。

（枯桑雖已無葉尚且知道天風的拂吹，海水雖然廣大不易結冰，也可知道天氣的變冷。）

下引現代詩的表現方式類似上述情況，呈現了連續不斷的欣喜之情。

　其文句排序，最適當的選項是：

這支歌聲最初曾在我的心中爆裂的闡發：

甲、當黎明躍起

乙、玫瑰之綻開黎明

丙、亦如盈盈的露水之綻開玫瑰

丁、我就聽到溢滿林間的呼喚戊、而這呼喚也像是跟隨著一種雷鳴而來　彭邦楨《聯想》

(A)甲丙乙丁戊

(B)丙乙甲丁戊

(C)丙乙丁戊甲

(D)戊丁乙丙甲

【解說分析】設題既然強調頂真，在考慮選項時就應以此著眼：丁、戊一定相連，且丁在戊前；

丙、乙相連，且丙在乙前。至於為何將丙接續在首句之前，那是因為丙與首句的句型相近，有排比之效。

【學習目標】閱讀理解作品與修辭辨識的能力

【答案】(A)(B)(E) 

對於內心的真實想法，刻意改用相反的語彙來形容，以達到諷刺或嘲謔的效果；

在修辭手法上稱為「倒反」；

例如：「你的眼力真好啊！居然把『十』看成『千』！」

下列文句中，屬於此種表達方式的選項是：

Ａ這時候，武則天才知道大家多麼痛恨她用了好多年的走狗人物。為了表明

態度，她下令將來俊臣抄家滅門，「以息民怨」。來俊臣是凶手，武則天是為民除

害的大法官哩

Ｂ他故意氣她道：「我以為妳養了個姘頭。」這是極大的侮辱，她卻抱手笑道：

「那是承你看得起。連你熊應生都不要我，還有人會要我嗎？」這㆒來連守帶攻，

把熊應生也貶低了

Ｃ地下的人原不曾預備這牙箸，本是鳳姐和鴛鴦拿了來的，聽如此說，忙收了過去，

也照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道：「去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個伏手。」

Ｄ范進向他作揖，坐下。胡屠戶道：「我自倒運，把個女兒嫁與你這現世寶、窮鬼，

歷年以來，不知累了我多少。如今不知因我積了什麼德，帶挈你中了個相公，我所以

帶個酒來賀你。」

Ｅ我洗臉的時候，把皮球也放在臉盆裡用胰子（肥皂）洗了一遍，皮球是雪白的了，

盆裡的水可黑了。我把皮球收進書包裡，這時宋媽走進來換洗臉水，她「喲」了一

聲，指著臉盆說：「這是你的臉？多乾淨呀！」

【解說分析】(A)反諷武則天識人不清。(B)反諷熊應生不要她。(E)反諷他的臉很髒。

作文時，嘴裡說的話，跟心裡想的意思，正好相反；字面上表現出來的意義，和文章的主旨完全相背。例如：表面稱讚，其實是責罵。這種修辭方法就叫做「倒反」，又稱為「矛盾修辭」。

    「倒反」的目的，是希望能促使讀者進一步反省、思索，去尋找隱藏在言辭背後的「真意」。實際運用時必須表現出一種幽默感，不可流於尖酸刻薄或煽動。其依句型的不同，又可分為「倒辭」與「反語」。

倒辭：寫作時，只是把正面的意思倒過來說，中間並沒有隱含諷刺的意思。

反語寫作時，不但把正面的意思反過來說，而且其中含有諷刺的意思。

例句：

1沒想到他的破鑼嗓子，竟能唱出這麼美妙的歌聲。

2我最喜歡的課，就是人人討厭的作文課。

3像朱自清的背影一文：我現在想想，那時真是太聰明了！句子裡寫的是聰明，但實際上是罵自己愚笨，這就是「倒反」修辭。

4小明真是個天材，這麼簡單的真可以弄得大亂。

5小雄寫出來的文章，可說是百年難得的經典之作，沒有一位老師能夠看得明白

例句：

1沒想到憑他那副破鑼嗓子，也想上台去唱美妙的歌。

2你努力作弊，終於得到高分，真是辛苦啊！

3你心思真「縝密」過了多天還未想出一個好主意來。
運用反語 : 縝密實際意思 : ?

4這些「爛尾樓」就是那家地產公司的「傑作」。
運用反語 : 傑作實際意思 : ?

5差不多先生事事不計較,真是一位「有德行」的人。
運用反語 : 有德行
實際意思 : ?

【學習目標】：成語運用

【答案】Ａ

下列成語使用，何者正確？

Ａ李先生投書鍼砭此事，能切中肯綮，可謂千古不刊之論，吾等應奉為圭臬，引以為鑑

Ｂ世風日下，近來的虐童事件汗牛充棟，不可勝數，甚至以犬馬之養的方式來對待孩子的案例也時有所聞

Ｃ慈濟功德會的委員們本著人飢己飢，人溺己溺的精神，汲汲營營於扶困濟貧的義舉

Ｄ此篇文章絕逸，咳唾成珠，能營造出動人的故事情節，尤其結局最為精彩，真是狗尾續貂之筆

【解說分析】：

Ａ不刊之論：原指能和日月一樣經久不變永遠流傳的書籍，後指不能更改或磨滅的正確言論。刊，削除、修改，古人著論於竹簡，有錯誤時則削掉一層。

Ｂ汗牛充棟：形容書籍很多。不可用於形容事情數量多。犬馬之養：比喻供養父母，不可用於養孩子。

Ｃ汲汲營營：形容人追逐功名利祿的急切，不可用於形容急公好義的舉動。

Ｄ咳唾成珠：比喻談吐不凡或文詞極其優美。狗尾續貂：本指裝飾在官帽上的貂尾不夠用，便用狗尾接續貂蟬之後，比喻任官太濫，後來比喻美惡前後不相稱。於此文意不合。）