【企業培訓】: 充分考慮員工自我發展的需求
企業培訓課程是員工企業培訓體系中最為重要的組成部分，是企業培訓實施的核心內容。而建立完善、科學的企業培訓體系，離不開行之有效的企業培訓課程體系支撐。隨著技術不斷進步，以及互聯網日益流行，企業培訓課程的形式越來越多樣，以理論的講授為主的傳統企業培訓已不能激發員工的學習熱情。其實，可以利用現代教學手段，使用多媒體增強企業培訓課程的趣味性和實踐性，這樣不僅可以提高員工的學習效率，更利於知識的掌握、能力的培養，還可以進行重複學習，提高學習效率，節約費用。
Forest Academy森 · 學院的企業培訓課程均由具相關學歷和專業經驗的企業培訓教學人員發展及設計，並由富專業實踐和教學經驗的導師教授。本院可提供現成的和度身訂造的企業培訓方案。
在這個博客中，我們將繼續討論一個健全的企業培訓如何充分考慮員工自我發展的需求。
員工的職業發展企業培訓規劃包括兩方面：一方面是員工自身的職業生涯規劃； 另一方面，公司為員工提供施展才華的舞台，即對員工職業生涯規劃發展的管理。 如果能夠根據員工自我發展的需要製定企業培訓體系和企業培訓課程，就可以實現公司與員工的雙贏。 員工在得到發展的同時，也可以為公司的發展做出相應的貢獻。
一些公司在面臨重要的內部職位空缺時，首先考慮內部選拔，為有能力的員工或願意挑戰新職位的員工提供機會和發展空間，然後根據職位要求提供相應的要求。 這也是留住優秀員工的方法之一。企業培訓體系的建立需要時間和過程。在企業培訓課程機構和企業培訓系統尚未建立的情況下，專職或兼職企業培訓管理員可以開始積累企業培訓資源，開始企業培訓系統的建設。
比如引入外部企業培訓課程後，考慮是否可以改進，轉化為公司企業培訓體系中的企業培訓課程，慢慢建立了企業培訓課程體系，然後開始了講師體系的建設。 當然，這兩個系統的建立也可以同時進行。
Forest Academy 森 · 學院擅於按機構客戶企業培訓要求設計和教授各種企業培訓課程，以提升其員工的專業知識、創意和生產力，從而加強機構的競爭力，為員工提供進修計劃及晉升階梯。
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