15-3-2009
2009/03/15 03:02:40 網誌分類: 生活
時光如流水, 話咁快又過了一個月.
還是給lori把我攪得一頭煙.
以為他去託管後會有進步, 那知問題反而越來越多.
以往沒有的問題, 現在都會出籠.
如滾地, 爬枱爬椅, 用東西掉老師, 吐口水....
真是林林種種, 眼不瑕及.
他真係為求目的(不做功課), 簡直不擇手段.
在託管4個鍾, 可以一樣功課也沒有做回來.
每天和他做完功課已經11-12點, 根本乜都唔使做.
再係咁落去, 我真係唔知點算好喇. 嗚嗚嗚....
對小朋友的三心兩意：給予愛心、給予耐心、給予關心；用誠意及心意對待，他們就會健康成長。
周煌:
你說得對. 每個小朋友出現的問題都有他自己的規則.
可惜我兒子的情況是家,校,託管三方分析得出的結論.
可能是我做事較堅持, 他回到家以上的情況全不會發生的, 功課及思考也沒有大問題.
至於智力方面, 他只是中文比較差, 其他的是因為懶或辛苦的原因而不做.
其實他能想出這麼多方法來逃避在學校及託管守規則, 可見他是十分聰明的.
有時小朋友行事目的, 未必一如成年人所想像的; "拍枱爬枱爬椅吐口水"也許心理出發點也未必是在逃避功課, 也許只是想得到成年人的關注.
再者即便幸運地行為背後的確與"功課"有關, "不做"的動機也可以是各式各樣, 可以是"貪玩", 可以是"不懂", 可以是"懶", 可以是"想做但無能力做", 可以是為人忽略的個別智能的學習障礙, 或者可能根本以功課作為學習媒介的學習模式根本不適合小朋友, 還可以有林林總總的原因.....
作為家長的我們唯有記住"莫生氣", 幫助小朋友尋出阻礙他們的是甚麼, 才是第一要緊事;