傷心與傷害

婆婆看我到了，就準備離開，走之前對坐在畫畫班門口邊看漫畫、邊等弟弟的姊姊說：「那妳等一下坐妳媽媽的車喔！阿嬤先回去了！」

 當時我正好去洗手間沖個手，剛走出廁所門口，便看到阿嬤一邊低頭檢視自己的腿，一面很生氣的大聲說：

「喔！妳踢我喔！」

「我跟妳說話你不理我，你還踢我！」

然後很不高興的轉身離開了教室。

 我見狀立刻厲聲問女兒：

「阿嬤提醒你坐媽媽的車，你該說什麼？為什麼不理人？」

她態度很不好：先是不回答，在我聲調提高之後，才勉強的說了一句：

「我知道了啦！」卻又嘟起嘴加了一句：

「哼！....討厭！」

 這下我真的火大了。

 前一天（週四）晚上，她在上作文課時，因為在下面偷看漫畫、屢勸不聽，被我叫到後面罰站時，也是說了一聲：

 「哼！討厭！」

 當天晚上已經被我嚴重警告，下一次再用這種態度說話，便喪失和我一起去上課（出門）的權利。（女兒很喜歡跟我一起去上課）

 於是，我立刻決定，這一次，一定要確實執行她的懲罰。

 我吸了一口氣、壓低聲音對她說：

「你今天晚上禁足。哪裡都不能去了。回家陪阿嬤吃飯。」

 這下她發現事情大條了，立刻大哭解釋：

「那是因為阿嬤先戳我的頭，我不喜歡，才用腳踢她......」

這不解釋還好，一解釋我更覺事態嚴重：我本來以為她是生氣亂踢、不小心踢到阿嬤的腿，沒想到她竟然是故意伸腳去踢的！

 「妳踢阿嬤？阿嬤辛辛苦苦騎著機車接妳上下學、載你們到處上才藝課，連打都捨不得打妳一下，妳竟然用腳踢她？而且是妳先不理阿嬤，她才伸手點點妳的頭。就算妳不喜歡這個動作，也可以用說的，怎麼可以踢阿嬤？」

 「對不起，我錯了．．．．．妳可不可以原諒我？我下次不會了．．．我今天晚上要去玩，我要去找磐磐（主婦的女兒也會來參加PARTY)......妳用別的方式懲罰我，我今天要去．．．．．」

  女兒見我不動搖，哭得更為慘烈，接下來的半小時，她簡直是哭得肝腸寸斷，不斷的哀求，哭到連坐在櫃檯的畫畫班主任都用臺語對我說：

我只好苦笑著對她說：

「現在妳看她哭很可憐，將來換我哭的時候可沒人可憐我！」

 接下來，我帶著她和弟弟以及其他小朋友們，一起到了小樺老公的串燒店，然後送其他小朋友進去後，我帶著女兒回家。

到後來連阿嬤都為她求情：

 「啊!她可能不是故意的啦.....沒關係，吃完飯我再帶妳去找他們.....」

 「媽！不行！妳千萬不能這樣做，我上完課會回來陪她。我今天也不去了。但是絕對不能因為同情她的傷心而違反處罰原則。」

 我想到前幾天剛好看到「傷痛不等於傷害」這一章節。書中提到，很多父母在管教小孩時，經常因為害怕小孩「傷痛」而放棄管教、或是不敢管教。孩子的眼淚、怒氣雖然看起來傷痛、傷心，但是父母並不該因此心軟、放棄堅持。許多父母因為分不清孩子的「傷痛」並不等於「傷害」，因而犯下無法確立孩子規範與界線的錯誤。

 我的一個親戚就是如此。孩子需索無度、亂花錢，每次回家如果父母不給，就摔門離開，讓父母懼怕孩子不再回來，因此不斷給錢，最後，孩子欠下一屁股的債務，搞得幾乎家破人亡。

 求他付出代價，這時孩子的眼淚，並不是因為我們傷害了他們，而是因為我們必須讓她知道有些事得含淚做、有些事不能做。

 什麼是「傷害孩子」的動作、言語，什麼是因為需要為他確立界線而不得不有的傷心，做父母的，的確要分得很清楚啊！轉貼