培正．莎翁．暴風雨

    My Lord, What a day, What a Storm on our Way!

    My Lord, punish me...

＊台中央是飾演主角之弟，是劇中最大歹角。

    晚上，兩父女打開學校網頁，拿出莎翁名作的歌詞來唱。小花茶不久前才在英文科考試考得個不合格，讓一家都為留級危機而擔心。然而，不合格的打擊，卻沒有絲毫減少她對莎翁名劇的興趣，與老爸一起學唱英文歌。

    上面兩句，來自莎翁名劇《暴風雨Tempest》，亦是培正小學三年一度力作，由老師們導演支持，由百多名學生擔演的大型英文舞台音樂劇，剛在去周末於理工大學賽馬會綜藝館演出成功。我們一家，有幸成為該劇的觀眾，親眼目睹了一所名校作育英才的一個妙法，以及他們實行高難度教育項目的本領。

    舞台劇甫一開始，便是同學們一段令人贊嘆的歌舞。舞蹈隊形走位專業無甩漏不特已，服務化裝燈光舞台設計也是一絲不苟。同學們唸出台詞的功架，很難想像那是香港典型怕羞怕事的港孩力所能及的水準。

    主角小演員大約小五小六的年紀，音樂劇結束後還擔當主持人，以英語逐一介紹一眾老師幕後功臣以及校長出場致詞。雖則他的英語，還有少許Grammar Mistakes，但其表現，個人認為拍得上專業級的司儀。我看著他，心想：「了不起，這就是培正培育出來的人才了！」

＊台中央是主角僕人小精靈Ariel。

    劇中飾演米蘭國公爵Prospero，他的國家被其弟矇騙國君而篡奪，心懷仇恨的他，躲在小島上精研魔法，終於等得一天國王及其弟出海，遂祭出暴風雨，把仇人送到島上。是復仇，還是寬恕呢？

    學校選劇選得好！正式的莎劇，除了小學時代讀過兒童版《威尼斯商人》外，我一齣也沒看過。久聞莎士比亞是大文豪，我也是第一次認真的欣賞他的作品，很慶幸學校能為孩子選出這麼好的一齣劇作，來訓練她的學生。

    想像一下，在籌備音樂劇的三年間，有多少同學得到造就？首先，整齣戲劇參演同學超過百人，包括對白少的舞蹈小演員，也有機會唱上一雨首英語歌，例如野人Caliban之歌。一首歌唱上百次，至少熟習了歌詞中百來個英詞的意義和用法，也習慣了英語的說話方式。

＊中間右方就是丑角Caliban，同學演出唯肖唯妙。

    再來，這班參演同學，暑假連外遊機會也犧牲，留在學校排演。他們沒參演的好朋友同學，能不捧場？為此，沒有參演的同學，也間接因朋輩影響，愛上這劇。事實上，校方重金投資此劇，並沒有讓金錢白白浪費。剛升上小學不久的花茶，明明還是小二同學，加入學校才一年多，可二年級開學不久，就嚷著要父母帶她看Tempest，還要我們幫他上校網，閱讀Tempest資料，又走來問我們喜歡哪個角色云云。太太說得對：「別小看培正，他們在校內日日宣傳這劇，宣傳攻勢強勁。」

＊女主角演米蘭公爵之女Miranda，與王子演出愛情戲，兩人表情真摯。

    音樂劇除了影響範圍大，亦具深度。完場後，台上銀幕播出參演同學排練花絮。當中牽涉人力極鉅，有化妝、安排飯盒、歌唱指導、外藉教師英語訓練、導演綵排、舞蹈指南等多種人員，學生受到了全面的演藝訓練，包括正音、身體語言、自信心、舞蹈、歌唱、服裝化妝、團隊合作、心理學等等。

    從來沒有想過，區區一所小學，可以把學生訓練到這個程度。以前，我不相信小學可以實現這樣複雜的教學計劃，現在佩服得五體投地！