家中苦無對手

香港的出生率是全世界最低的地方之一，過去幾年，每個家庭平均只有0.9 - 1.1個孩子的出生率水平。在六、七十年代的家庭中，有五、六個孩子亦不算多，但現在，卻是「一個起，兩個止」的家庭最為普遍，有三個孩子已是異數，曾特首呼籲香港家庭「生三個」，也只能是一個理想而已。

成長需要過程。兒童漸漸長大，由自我中心發展到懂得與人相處，由甚麼都想據為己有，到懂得與人分享等。在這個過程中，家庭就是最佳的練習場所。每天從起居飲食中，如輪候洗手間、收看電視節目、使用電腦及選擇座位等，都是上佳的訓練機會。生於六、七十年代的孩子們，由於兄弟姊妹多，爭執自然是平常不過的事，正因如此，孩子自會演練出多個解決辦法：先到先得、小要服從大、輪流使用、條件交換、以物易物……凡此種種，都是競爭下所發展出來的「談判」技巧。憑著這些訓練，自我中心的孩子學會與人相處的技巧，懂得站在他人的立場思考，因此，孩子的表達能力、情緒控制能力、判斷能力和解決問題能力等，都在最自然的環境裡得到提升。

數年前，有一回在家中，當時兩歲的老二奪去了三歲老大的畫冊，老大很氣憤地想向老二討回，我向老大說：「凡事最少有三個解決辦法，一是搶，但有可能會把畫冊搶爛；二是讓她拿著，等一會再算；三是用方法哄妹妹。」不到一會，老大便向老二說：「你最不喜歡黑色，最喜歡粉紅色。如果你將畫冊還給我，我便給你粉紅色，不然的話，我便把黑色給你。」就這樣，老二便把畫冊乖乖的還給老大，並將手遞給哥哥，哥哥接過畫冊後，便將「粉紅色」作狀的放在妹妹手上，並說：「給了你粉紅色啦！」老二高興地離開了。那「粉紅色」，其實沒甚麼，只是想像出來的東西而已。為父的我，感到錯愕但安慰，原來孩子們根本就有能力解決問題，只要父母稍為退後一線，給予機會，並加以引導，孩子們的辦法多會比父母的來得更有創意，及符合他們雙方的利益。

時至今日，在家庭中爭奪的對手相對少了，如果是一孩家庭的話，孩子就幾乎成了家庭的核心，根本差不多每樣東西都是為他而設，他又怎會需要透過爭議而獲取所需？除非父母刻意跟他爭玩具、爭洗手間、爭玩電腦，否則，孩子要甚麼都不用費神便能隨心所欲，既不用為他人打算，也犯不著要控制自己的欲望及需要。

此Blog內容，輯錄自《讓孩子高飛》一書

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