角度
2011/04/06 21:38:29 網誌分類: 學習
我是貪玩的, 所以盡量使課堂好玩。
然而, 每個人的準則不同, 而且總有比課堂更好玩的東西……
動機, 有時在於習慣。
習慣, 有時在於自律。
在這些都沒有時, 他們是純真的孩子……
孩子就是孩子。孩子不就是孩子嗎?
我們不能以現實的角度去看, 包括不能現實地假設。
香港流行的歌曲, 包括兒歌,
我今天才意識到我的學生大概沒聽過--
他們的家在內地,是也!
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我是貪玩的, 所以盡量使課堂好玩。
然而, 每個人的準則不同, 而且總有比課堂更好玩的東西……
動機, 有時在於習慣。
習慣, 有時在於自律。
在這些都沒有時, 他們是純真的孩子……
孩子就是孩子。孩子不就是孩子嗎?
我們不能以現實的角度去看, 包括不能現實地假設。
香港流行的歌曲, 包括兒歌,
我今天才意識到我的學生大概沒聽過--
他們的家在內地,是也!