與中學生談話_34

有次跟同學閒聊! 提到英文拆字解的原創博文, 是想留下一些似新鮮其實很古老的文化給未來後代! 所以不厭其煩地引出一連串例子以資證明. 筆者跟用學們提出一個概念 -----> 不知他們日後會否做人老師; 卻肯定會做人老豆! 假使他們身為父母, 想自己子女接受那一項英文字彙灌輸? 願意活動的還是死板的?

筆者一再強調不是現任老師出了問題; 而是近百年來教育方針方法出了嚴重問題. 將太多字彙以填鴨式的強行塞進學生們的腦內; 由於文字化過盛, 缺乏生活化的吸收, 令到學生們擁有豐富字源卻不知如何在日常生活當中實踐. 就好比三歲孩童授以黃金萬兩在手, 不但未能懂得運用, 甚至會因此招來意想不到的惡運.