罷課單張之淺見

當日, 朋友拿來學聯罷課單張, 向筆者問取意見 ---> 會否支持此一行動? 筆者對朋友說要細閱單張內容始能作答, 否則一有違自己一貫作風; 二未能冷靜從事; 三貿然作答屬於輕率! 朋友唯有悵悵然以等答案! 筆者細閱單張數遍, 咀嚼再三咀嚼, 覺得此單張內有句口號甚為偏頗, 所以以此跟朋友研究到底是也不是!

單張上列印如下:[民族主義是麻醉基層民眾反抗意志的鴉片, 並分裂各國民眾與工人階級的團結!] 先不論完整單張的內容充滿鬥爭思想, 其手法跟擔心受國民教育洗腦的宗旨何嘗有別? 不是洗腦又是甚麼? 只不過此洗腦形式是想當然被大眾接受, 至於是否真的如此, 不在筆者所談如下之列! 更不是筆者所關心之事!

想當年, 國父孫中山先生為了救國救民, 馬不停蹄, 流下了多少先賢鮮血, 才推翻滿清, 救同胞於水深火熱之中. 事成之後, 倡議三民主義:民族主義; 民權主義; 民生主義! 國父行革命之舉, 是為免日後同胞受到第二次聯軍入侵再將中國瓜分多一次; 更望中國不再積弱下令聯軍入侵而亡國; 國民不會因此成為亡國奴!

因此, 國父孫中山先生將民族主義列三民之首, 剔勵後人奮發圖強, 不忘八國聯軍入侵之國恥. 由於國父之無私, 任大總統之期不長; 及客觀環境條件之逼迫, 自願退位讓賢, 才被尊稱為國父. 由此可以, 民族主義是維繫中國尊嚴不容踐踏! 凡中國華夏子孫後人護國有責! 縱然是入了他籍的華人身上仍然流著中國血!

民族主義令中國存在五千多年, 亦多得民族主義精神, 才可以同化多次外族入侵, 令中華兒女更茁壯成長強大! 至於歷代興亡, 是順天者昌; 逆天者亡! 每個朝代只屬於因時制宜的一段治國時期, 所有政治理念是可行於此治國時期, 卻不能代表中華民族之全部; 更不能以政治思想來取代民族主義, 它只可以代表自己.

~~待續