大概係05代表作 (再作唔返...)
2012/09/29 21:35:59 網誌分類: 寫作
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| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 等待不再 繼往開來 「百寶箱」 不是ｐｈｏｔｏｉｍｐａｃｔ那工具 五光十色 那怕顯示屏容不下 鼠標 自在滾軸滑冰 自私的「公仔箱」 單向地 限定我們接收 限定 我們怎樣接收 無私的「百寶箱」 如叮噹百寶袋那般 滿載 你說是知識的 或者無聊事 可實踐的希望與期盼 全在掌間 只有 刺激著那眼球兒 低垂著那雙擘 長期疼痛的手腕 頸椎 以及坐骨神經 發神經．．．．．． ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 寫於二零零五年八月七日 畫於二零零四年某月某日 |
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| 滴答滴答 是雨的腳步聲 秋之落葉卻感覺不到 車輛輾過天使般巨翼 窗上便繡出幾瓣 我喜愛的白花 城市 依舊是灰矇矇 和著石屎與泥漿 哭 為著潤澤粉碎了的夢 （今晨睡醒，雨己下得很大了；秋天氣息很濃，新的開始讓人快慰。只是，為著社會進步的建設對我們真是好的嗎？久違了中學地理課，這天正是懷想的好日子。） |
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| 我喜歡這兒的清新氣息：道旁綠蔭給和煦的陽光穿過時，映照在我綠 油油的上班制服上，人便格外精神爽朗。雖然這已不是晴朗的春日，而是炎炎暑天，間或烏雲蓋頂，這夏秋交界的惱人天氣其實不太惱人：滂沱大雨、颼颼烈風只會 讓脆弱的小樹倒下，洪水不犯這地，怎像我村子經常倒塌房屋。 「寄：九龍塘又三村芝士路八十八號德麗表妹收。」 每當標著這個漂亮地址兒的淺棕色小信封在繁雜的慘白境地露出一角，我便知道遙遠的她－在法國任何一個位置的游走著的莉雅小姐，一切安好：只要，淺棕色的信封上仍閃著百變小櫻、迪士尼公主和哈囉吉蒂的微笑。 我相信她是天賦的藝術家：中文字介乎行草與楷書之間，英文字更滲透著西方羽毛筆的亮麗風格．．．．．．家中那中西合壁的典雅陳設與繪畫，讓人深深感受到其蘊藏的獨特美術氣質與造詣。 「寄：元朗太公圍六十六號莉雅表姐收。」 她，終於回到香港了。 嗖嗖的風聲讓我忘卻一剎那的興奮；我迅速驅走悶得發綠的單車，冒著穿林打葉的碩大雨點從芝士路往火車站瘋狂駛去。 「唉呀！」 即使在極端嘈雜的環境，我那雙耳朵仍是異常靈敏的。掐著把手，車便咆哮一聲；扭一扭車頭，我便往高跟鞋給渠蓋卡著那小姐旁邊試圖幫忙。 她一見我，立刻把傘子移近了一點。 「先生，我沒事兒呢。你整個身子也濕透了，趕快找個地方兒避雨吧！」 我還是替她拔出卡著的高跟鞋，再替她穿上。當然，我幹這個是為著一點兒用心的－我相信她就是伊老伯那相冊裏的美人兒。 「那．．．．．．那真是很不好意思啊！給你一包消毒濕紙巾，鞋跟實在太髒了吧。」 「妳剛才到過那兒？真是．．．．．．哈哈，相當髒呢！」 「我到了元朗探望父母親。他們喜歡住在充滿田園氣息的村屋，我真拿他們沒法子。是啊，先生你是郵差來的？」 那套和著雨水與汗水的濕漉漉綠色制服總是那麼礙眼。雨越下越大，我們躲到又三城商場這「金魚缸」裏面。此刻，我發現自己的推斷越來越有理據了：傘子是 白色的，上面畫滿橙色圖騰，邊位還縫著雷絲花紋，和高跟鞋、手包同一式樣；莉雅小姐的表妹說，她表姐最愛是橙色，以及羅曼蒂克的東西。 想著、想著，那位小姐己經眐眐的打量著呆站灰藍玻璃門前的我。我傻乎乎的報以一個微笑，然後看一看手錶：再不回郵局，我便不能準時處理新的信件！ 「對，我現在要返回元朗的郵局了。只是在告別之前，我想問你認識太公圍的伊老伯嗎？」 「六十六號的伊老伯，正是我爸。你不是九龍區的郵差嗎？現在是調區了吧。我想爸爸很喜歡招待郵差喝喝涼茶、談個天南地北，藥店才『打出名堂』吧！」 「他的涼茶可以為我們降火，卻降不了妳兩父女心裏激烈抗衡的火啊！這是因為你倆性格都硬，應該一人讓一步。」 「就是太了解彼此也不願讓步的脾性，我們才會選擇離離合合地過日子，來個每逢佳節倍思親的『通俗意境』吧。相見好、同住難，家家有本難唸的經！」 「這我當然管不了。是啊，明天一早，記緊收信。我會在門外守候妳的，伊莉雅小姐。很抱歉，你爸把我當成兒子，而且對我疼愛有加．．．．．．近水樓台是也！趁他還健在，相見多一點兒，別老是到這兒找妳表妹逛街、喝高檔次的下午茶，雖然人望高處，妳又有這個本錢去花。」 她臉色一轉，不知道自己想發怒，還是想大笑一回： 「世上你這麼差勁的郵差？打聽別人家事之餘，還要與我爭奪父愛？還有，那封信是誰寫給我的？我肯定那不是德麗來的。快說！」 「只有住在太公圍七十七號這個郵差才會這樣差勁。只有住在太公圍七十七號這個郵差才會這樣無聊。再見，伊莉雅小姐！記緊買幾套『鋼之練金術師』貼紙， 妳淺棕色的環保信封將會用得很快。法國的地址，我會問愛德麗的了，只要妳肯．．．．．．我相信妳是會回信的。即使是用紅筆寫．．．．．．我會很享受這種生 活的藝術與情趣。」 期盼 是今夕霓虹光綺 紛飛藍雨 映照下只有甜絲絲暖意 相識 或己經相知 相遇縱是奢侈 傘子的羅衣 耐悍 溫柔 是仙子的美好性子 目光 為妳投寄點點情誼 暴雨初晴，她晃了晃腦袋，氣沖沖的推開又一粒商場的可笑灰藍玻璃門，繼續往芝士路走去．．．．．．明天又是新的開始！鄉郊那金黃耀眼的橙色太陽，會帶 引我走向輝煌前路嗎？還有數天，我便會換上蔟新的深色制服，接受更高薪、更厚職；讓我威風八面了若干年的單車老伙伴兒，終於可以光榮引退了。理想居地－又 三村，又會離我比她近嗎？ |
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| 聚沙成塔、積穀防饑。自古以來，人們也很重視知識與財富的累積：他們認為，擁有充實的知識與財富，才能不枉此生。 把生命看成一座寶塔，在這學海無涯的世界裏，長壽的人可以站在高高的一端，俯視這一生累積得來的知識與財富，感受「生之大地在我腳下」的佳趣。然而，這個寶塔真的永遠不會坍塌麼？ 我們知道，人的記憶有限；而在有限的記憶裏，我們又會不時把不喜歡的記憶沖刷殆盡，知識也不自覺地隨之流逝。寶塔，其實佈滿許多許多的空空洞洞；看不開，心靈便會崩潰：我們不是勤勞的蜜蜂，也不是樂業的螞蟻；我們是萬物之靈，有著一顆極為脆弱的心靈。 懂得生活藝術的人，善於在這些空空洞洞上翩翩起舞，像快樂的精靈般把空空洞洞當成琴鍵，以動人的腳尖譜出完美無瑕以外的漂亮樂章－生命，應該是漂漂亮亮、 多姿多采的樂章－每個舞步、每個腳尖，也不斷地為琴鍵補上五彩繽紛的景象，直至精靈耗盡最後一口氣，再在璀燦的金光中逸進天國。 只有歡欣、鼓舞，生命才能承受生之有涯帶來的缺失。生命的寶塔，好像聖誕樹：它是層層遞進，不是「俄而花，俄而實」的；它不應過於單純，而應充滿色彩：要 是生命只有知識和財富這兩種單調乏味的顏色，心靈所需的情感支援，那能支撐脆弱的人類？聖誕樹需要掛飾，為節日添上繽紛；生命的寶塔，同樣需要輕快的琴 鍵、多元的色彩，光輝才能永恒。 我要做琴鍵上的舞者，為生命的寶塔注入爍爍金光、編寫娓娓動人的樂章！在藝術顏料的滋養下，我生命的寶塔，悠久長存。 |
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| 談起「忍者」，大家會想起些甚麼呢？會想起．．．．．．《忍者亂 太郎》卡通片裏小眼睛、紅鬈髮的亂太郎？其他「忍術學校」的可愛「忍蛋兒」？還是敵人大頭八方齋和他身邊討厭的紅墨鏡奸人們？是的，「都市忍者」的確有點 兒像他們，可修練的方式簡單非常，而我、你、他（她）也隨時隨地不自覺地成了其中一員。 每當我們走到街上，Ｔ－ＳＨＩＲＴ、牛仔褲已從美國湧入成了文化；現在夏日炎炎，穿著及膝褲的年青人甚至中年人也多的是，但求方便和涼快；太陽伯伯笑 得正烈，添一頂帽子可以為額前降温，也防止皮膚曬傷。這些穿衣策略著重功能，本是很精明的，可時下年青人偏喜歡標奇立異，跟隨偶像帶引的潮流把把頭髮塌得 奇型怪狀、以粗粗的深色框眼鏡掩蓋一雙靈魂之窗，十來歲便貼著厚厚粉餅糟蹋青春容貌，給人感覺不真摯，也不容易接近。這些習慣「隱藏自己身分的人」，背後 可能藏著使人悲哀的故事。 一本心靈童書令我不禁回想起初抵中學的心情－忐忑：要是不能在短期內「埋堆兒」、隨波逐流，以後好像注定要被排斥。我記起朋輩影響的一些片段，當時同 伴幹甚麼，我們不幹甚麼的話，便會成為異類、受盡流言斐語；帶頭者所依，很多時便是他們偶像當的，比如說髒話、買名牌。同學的行為、動作全受外物影響，和 心中所想或許是兩樣的，或許是盲目的，只知一直跟著風氣走便能安然無恙。 年青人失去自己的身分、失去自我認同，自信也隨之失去，帶來生活空虛、生存意義的感覺。他們為得到別人的認同，做一些「敢作敢為」的事，如替黑幫向同 學收保謢費。其實這些都不是敢作敢為，是屈服於權威掌內；他們怎也是軟弱，怎也是不懂面對自己、面對朋輩、面對社會的。他們甚麼也不想面對，於是把自己隱 藏，以跨張的衣飾、紋身等向路人「示威」：我就是沒有靈魂的。他們給路人的感覺，也一樣：不是神秘，是空洞得不能神秘。 長得矮小的十歲男孩，本應保留一點天真；現在小孩思想「成熟」得快，想長大的心也「越煲越大」，要求母親買黑色超大碼名牌Ｔ－ＳＨＩＲＴ給他們 穿．．．．．．衣不稱身。誰偷走了他們的童年？別老怪著傳媒吧。在品德教育上，家長、老師隨了傳授知識外，還要身教．．．．．．告別「忍者」的長期生涯， 正其身也。 |
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| 二零零五年首個紅色暴雨日的晚上，我身處的一區雖己停雨，颯颯狂風仍刮擦著淡灰的空氣。我如常坐在飯廳的電腦屏幕前，這次為著温習暑期法文班測驗。從公共圖書館幾經波折才能借回來的一張隨法文教程附送的光碟片緩緩地播放著： 「N’exagérons rien (還好啦)．．．．．．」 「N’exagérons rien (還好啦)．．．．．．」 「有只蝴蝶飛進來了。」爸爸走到客廳通往房間的小走廊前端，指著一只直立著黑漆漆、扁薄薄翅膀在灰藍地磚上瑟縮騰轉的六腳昆蟲；牠的長相決不是我心中那像徵美的化生的蝴蝶。基於好奇，我仍嚷著要為牠拍照。 其實我是很害怕昆蟲的；昆蟲在我的眼中都是像泥土那樣骯髒的：在幼園和初小時代，天一下雨，婆婆便會接我放學．．．．．．我不知道為甚麼天下雨時她便 會接我放學，或許有些甚麼我會記錯，但我絕不會記錯那小時候的我在雨天最怕看見渠邊一條條黑黝得令人惶恐驚懼且沒有腳的*「益蟲」。 「傻妹，不用怕！婆婆替妳踏死牠們。」 有些黃黃的東西濺起了，很噁心。誰叫那些樣子可怕的「益蟲」要是横切面整齊便會分裂成很多很多很多的．．．．．．「我怕怕！」 童年雨境帶給我的歡樂也多：下著滂沱大雨時，除了不用碰上那些可怕的「益蟲」，我還可從漲了水的樓下腳綑膠袋飄飄然上學去；當紅色暴雨降下，或者黑色 暴雨、八號風球來臨，不用的我還可以呆在舊屋舍的窗前，觀賞長長石屎楷梯上奔流不息的「飛瀑景致」。然而，住在村外澤國的朋友，電話總不能撥 通．．．．．．靜靜的觀賞、淡淡的哀思，往後卻總要「益蟲」處處－牠們喜歡泥，也喜歡水，更喜歡人見人愛的氧氣吧！不可能因為世上有一位女孩對牠們敬而遠 之就不出來快活一下的。 小二時，科學書有一節說那種「益蟲」；中一時，綜合化學書又說牠。在這些的教節，我也不敢凝視書本的圖片；老師責備我不留心上課，我也只能說出真相：「我很怕這種昆蟲．．．．．．真的很怕！」 這昆蟲當然不是蝴蝶；在大多數人的眼中，蝴蝶都可以是世間上最漂亮的動物，我也是其中一個；只是，我記得自己初中的時候，或者是在香港公園吧！一進放 滿蝴蝶的溫室，便被眾多的蝴蝶嚇得目瞪口呆。我原以為蝴蝶「天生異稟」，和其他的昆蟲不同，只因我會喜歡牠們；事實証明，喜歡是有限度的，只因牠也是昆 蟲，也長著觸鬚和六隻腳。 我為甚麼那麼不喜歡昆蟲？是因為「昆蟲」二字看上來己經很不美嗎？是因為牠們比其他動物較多奇怪噁心的分泌物嗎？是因為牠們經常與泥土接觸，而很多泥土都是糞土嗎？ 這幾天下著連場大雨、刮著列列的風，昆蟲也要闖進民居避避風頭吧。水蟻、飛蛾己經見怪不怪，蜻蜓好像也在我家出現過；蜜蜂在我爸的睡房冷氣機下建築 呢，不止一次了；我卻在這晚第一次看見飛來的浪蝶。我其實沒想過蝴蝶是黑色的，雖然很多書籍裏都刊載有黑色的小蝴蝶．．．．．．有一回，我眼巴巴的看著一 只折翼的粉黃色小蝶在馬路旁掙扎求存，翅膀失去四分之一仍可振翅高飛．．．．．． 我發現蝴蝶和我一樣，充滿鬥心、愛冒險：黃色的小粉蝶固然充滿積極的生存意志，這晚的黑色中型斑蝶在我家穿插了一回，再和穿著紅衣裳的我由四目交投到 「爭馳」起來，也勝券在握似的．．．．．．爸爸見牠氣焰大盛、看不過眼，一手掐起窗前晾曬著的衣服，以強而有力的手腕把「欺負」他女兒的「黑幫」趕出屋 外，勢估不到「黑幫」硬要回來「尋仇」。 多一位仇家，不如多一位朋友；我想蝴蝶也深明大義，只是不喜歡照相機的閃光燈，「人不犯我，我不犯人」．．．．．． 「蝴蝶，我知我很難鬥得過你／妳。不論你／妳是否我以前的朋友或仇家，也不論你是否要干擾我思緒的精靈．．．．．．總之，你／妳要在我家留宿呢，要遵守我們不准橫衝直撞的家規！」 我相信蝴蝶是懂事的；我相信這種給予蝴蝶的特權基於牠比其他昆蟲美麗。但是，牠要是得寸進尺，侵擾我的家人或者食物、功課，我和爸爸決不會饒恕牠！報紙靭力十足，是我家侵略者的死敵。總之，我不許任何事情再次打擾我溫習法文的心情！ 天真的橫衝直撞，如燈蛾撲火；是否自取滅亡，還是另創新天地，在我家會否只能是前者？ 蝴蝶飛到張貼著我這年進步了的* ＧＰＡ成績表，虎視眈眈．．．．．．「你／妳怎可以這樣的呢？我們收留你／妳，你／妳要感謝才對；竊看我家機密的事，你竟可以做得出？」 －－啪－啪啪－－ 「Bien, merci(好，多謝。).」 －－草於二零零五年六月 *註1：「益蟲」的中文字造型同樣恐怖，真配服我國造字於形態學上的精深－稱牠為earthworm好了。 *註2： GPA(Grade Point Average)用來反映大學生各科的總體表現；大學裡面各科的評分是以grade來代表，不同的grade代表不同的grade point。 |
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| 妳，伴我走了很多路；是不是冤枉路，我至今才意識得到．．．．．． 當天，迷妄的我在街上遊走；妳莊嚴而俊麗、驚為天人的外貌，攝引著我的視線。我不惜代價要帶妳回家。 可這個決擇，或許是錯誤的：不一會，妳對不知名的他的思慕，已冒出臉上一絲絲生鏽似的痕跡。 我愛理不理。妳總是漂亮的，即使蒙著不顯眼的鏽跡。和妳漂亮的妳結伴上學，掙得途人豔視目光；做專題發佈會，妳默默地支持著我，那一刻我真的深深感到自己是一位成功人士。 然而錯誤的決擇，最終只會帶來悲傷的結果。我牽著妳手，豪邁地邀請眾人和我們拍合照時，閃光燈映出的是妳發鏽的臉。看著這些充滿鏽跡的照片兒，我的心也開始泛出一道道鏽氣。 我們不能這樣了。妳的委屈，我知道；妳想重生，我明白。但庸俗的我，總是找來一篇篇的籍口，說自己忙透了，無暇替妳滅掉鏽跡、為我們添加快樂回憶。 這陣子，課業都完成了，我忽然很想、很想見見妳；我也很想、很想親手替妳滅掉鏽跡、為我們添加快樂回憶．．．．．． 和妳重逢，心情既歡且喜。妳臉上的鏽跡，就讓我們一起驅至九霄雲外吧！ 在水上樂園玩得不亦樂乎之際，我問出水芙蓉般的妳：是誰給妳添加了鏽跡？ 妳笑了，笑容燦爛閃閃生輝。在彩虹般的日光下，我和妳互相撥著水、在夢幻的泡泡中嘻哈了好一會。水珠在妳嬌滑的臉盆兒落下時，我再問：是誰給妳添加了鏽跡？ 雖然妳總不願回應，臉上的鏽跡已經沖淡一半。如果鐵柱也能夠磨成針，我對妳的愛也能征服其餘的鏽跡吧。 特別鳴謝：舊牙刷、洗衣粉、洗滌液、自來水、膠筒子和小板凳。 |
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| *~~~*~~~*~~~*~~~*~~~*~~~*~~~*~~~* 當月光高照萬人 廣漠上 枯乾的蠂兒在顫動 顫動在堅實的幾顆按鈕 顫動在發澀的兩枚眸珠 顫動 不能飛天嫦娥的心田 滾下幾頁文件 躺 一名打字員的夢 *~~~*~~~*~~~*~~~*~~~*~~~*~~~*~~~* (明顯是一首詩；由於很「隨」，想過放到「隨筆區」，最終還是瞞不了直覺） |
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| 「多等一會，多等一會！來，閃啊．．．．．．」 紅色的花群映櫬著黃色小蜜蜂，確是一幅經典之作。自去年進不了藝術的學系，我一直都很愁：藝術是我終生至愛，但藝術供給我的愛，足以維持快樂的一生 嗎？小時候，爸媽為我買畫冊，我每天都戰戰兢兢的在超市賬單背面臨摹一幅一幅的小圖，直到進了兒童畫班；兒童畫班所教的，學了幾年便變得淺俗，我要求轉入 素描班，很快又嫌素描老師不夠專業要退出；中學會考班要選科，我很自然地選了習美術的文科班．．．．．．可惜，在課堂上如何一派神勇，在考試密集的教育制 度下，為了其他課業而疏於練習，會考証書終於出現了F的美術評級。 如果當初選的不是繪畫和靜物素描，而是平面設計和人物素描，我的美術評級又會如何？「有早知，沒乞兒！」這個「早知」的答案有點兒可笑得令人噴飯： 「中三畢業那年，朋友道別時贈我一句：不要再斤斤計較了！」於是，我在中五時便特意避開設計不習。可考試與人生是兩回事來的呢！考得不好，學校的人會計 較，家裏的人會計較，招聘面試的人更加計較．．．．．．我也要計較起來，中六時決心重考美術，選的當然是平面設計和人物素描，即使我只有報章上那貝理雅和 任賢齊做模特兒。 轉了校，以前的導師當然不方便再教我美術。幸好，我在預科時是校內活動的活躍分子，在機緣之下認識了新學校的美術老師：這個美術老師很和善，免費教了 我整個月，又借了很多設計的工具給我．．．．．．雖然考出來的成績仍不太好，只要是美術合格，己經肯定自己的努力、這個老師的努力也沒有白費！身邊朋友對 我的鼓勵和支持，也非常重要：沒有他們，在沒有帶傘子的滂沱大雨考試日，要是冷壞了還不能感受一絲言語上的溫暖，我早已卧病在床。 預科是我開始習中國書畫的時期。初時當然是鬧著玩的，想感受一下祖國文化的氣氛．．．．．．令自己更古色古香吧！只是習了不久，手指受到顏料化學品的 刺激，敏感、起泡了，需時一年多才治癒。以後有了自知之明，異常注重手的清潔，又怪自己浪費太多清潔液。畫得不爽快，本畫得最拿手的竹子漸缺清逸之氣，畫 者風骨也黯淡起來。當畫面陷進了谷底，習畫者需要很大的勇氣和決心才能回升；只是在稍稍回升的時候，我得了一份打字的兼職，練習時間大大減少，又再陷進谷 底去。為免再耗費人力物力，還是退出書畫班。 每次在「創作天地」的畫區遊蕩，網友各式各樣、美輪美奐的作品總叫人心神不定：這些美妙之處，我的作品都未能做到啊！或許是有點兒自暴自棄了，碰上一 位愛好寫詩的朋友，「轉型」寫起詩上來．．．．．．當然沒有甚麼起息；我開始寫散文，終於發現自己語文能力不斷進步，滿心歡喜，少想到作畫的事。直到一位 朋友問起：「近來還有作畫嗎？」我所答的不盡人意：「畫了一張生日卡給母親大人，是用ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ畫的。」 每當我坐在刺眼的螢光幕面前，心裏總爭扎著：「之前所學，不是白費了嗎？即使父母不喜歡我作畫，他們也不喜歡我經常呆在電腦前方啊！」這些爭扎，一而 再、再而三，被「創作天地」散文區、畫區的精彩網友作品都推翻了．．．．．．直至在該處認識了幾位志同道合、多方面創作的網友，組成了一個創作組織，便覺 得人要「盡其才」，我現有的知識盡頭還是在比較古老的作品上－國畫會是最有風味的了！我也開始明白，即使「花花世界」這幀攝影作品獲得好評，不在於我生疏 的拍攝技巧，而在於整個畫面氛圍與一句：「生活就是這麼璀璨．．．．．． 快與你同伴對酒當歌吧！」在於走進谷底仍不忘發掘身邊的美好，快樂地過每一天。 |
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| 有句西洋妙語，叫「the early bird catches the early worm」：普遍認為，雀鳥是以蟲療饑的；早上的蟲，喝飽露水，該也最美味不過。吸風飲露的人間極品，只有早起的鳥兒能夠搶先享用。這天，我體會到一點點意趣來： 風冷，感了風寒；禍不單行，就是九廣東鐵因機件問題改用人手操作令車嗆得很，我也喘得半路「逃出」車廂。經歷過昨天這種悲哀尤甚的遲到方法，我不能再讓普通話老師失望與擔心，特意轉乘巴士了：雖然也是要提早出門，而剩下的步行路程也不少。 想不到會早到了二十分鐘。課室的燈亮著，或許是因為上一個班還在上課。從玻璃窗眼窺進去，看見的卻是我們班那普通話老師！實在太叫人振奮了－課室空洞卻很溫馨：她和上年一樣喜歡在網絡上搜尋這、搜尋那，看看有甚麼可以教導我們；我還是那麼喜歡說普通話、跟她聊天…… 「今天好一些了吧？」是因為我昨天面青口唇白地回到課室，說話更沒氣沒力，老師加以慰問吧。 「好很多了。」雖然還是有點兒頭暈。 「謝謝妳經常給我寫電郵。妳也常常跟其他老師寫電郵嗎？」 「不是啊。」我笑笑道。 「為甚麼？」 「因為妳比較『有限』(you3xian4)！」 「甚麼？我比較有限？不明白。」 「『有限』，就是友好的意思！」 「啊，是我比較友善(you3shan4)嗎？其他老師也很友善呢。」 我心想：其他老師也忙得很啊。雖然普通話老師也會忙，但她真的比較友善、可以聊天。她還說我寄給她看的畫畫得很好啊！那便是存放在創作天地的《素出東方美》。內裏有個相當動人的故事。 「妳是在那兒參加書評比賽的？」 「在網上。」 在還未上課的這段時間，她繼續搜索著要看的網頁，我繼續整理著我的筆記，但心和口也在怡然自得地談著天說著地。 「是寫作比賽還是……」 我簡介了創作天地可以投稿的範圍，再說述了最惹人發笑的繪畫美事： 「我小時候己經很喜歡畫畫！我會找『超級始場』(chao1ji2shi3chang2)的帳單來畫，因為它們背面是白色的。」 「是超級市場(chao1ji2shi4chang2)。超級市場的帳單很小啊！妳怎樣畫啊？」 「當時我的手也很小嘛。在超級市場的小帳單上畫畫便滿足了。」 不亦樂乎地談著，幾位同學才回到課室來。原來，上課時間己經過了三分鐘……二十多人的課室，才剛剛安置著五位學生和一位老師呢！課還是要開始。老師把這個 學期課程簡介的簡報檔投到大屏幕上，我們又用心地抄寫著筆記。之後幾位同學又走回來了，再幾位……即使再準時，最美味的蟲兒－更活學活用的普通話練習機會 －也給我知更的鳥兒搶先得到了！雖然不是每一個課堂也能這樣。 草於二零零六年一月十八日 特別鳴謝：靈感之源－王老師(Wang2lao3shi1)！ |
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以前可以為賦新詞強說愁, 依家睇返覺得時間冇浪費, 雖然呀媽仍然覺得浪費左... 依家寫唔返咁好, 因為唔會再有咁多時間睇書、堆砌雕琢d文字出黎。睇返好開心, 原來曾經作得咁好(自己覺得), 而好多篇原來仍然嚮網上面俾創作天地收左去奇怪既一角(都唔係閱讀報告, 都唔係中學生, 俾人放左去中學生閱讀報告得奬作), 好感動... 我存在, 因為我有咁多篇作品呀! 05年的《燈蛾撲火 嫦娥奔月》祝大家中秋節快樂!!!
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