荃灣聖芳濟中學 舊生校長繼承一家精神

荃灣區近年變化實在太大，楊屋道運動場變成了大樓盤，西鐵站悄悄蹲在碼頭附近，旁邊的荃灣運輸綜合大樓正在拆卸，一條條滑梯似的紅色上蓋即將消失。雖然舊建築漸漸被時代淘汰，但人情味卻依舊保鮮，位於咸田街的聖芳濟中學就一直保存着一家精神（Family Spirit）。

聖芳濟中學為慶祝踏入五十周年，特意把外牆髹上天藍色和白色，對比四周的破舊樓房，一看就知道這家人在辦喜事。校長臧文濠是聖芳濟中學的舊生，由他講述學校的辦學理念最適合不過，這位憨厚的老街坊原本有點拘謹，說起學校趣事不禁幽默了起來。

上世紀六十年代，港英政府移山填海把荃灣發展成衛星城市，從海壩街、沙咀道、河背街等街名，就知那裏曾是滄海一片。六十年代初荃灣區人口急升，當時卻只有一家中學，於是法國聖母小昆仲會（MaristBrothers）1963年創立聖芳濟中學，與大角咀的聖芳濟書院成為兄弟學校，首任校長是魏岫山修士。

今天的荃灣是舊區，五十年前卻是荒地。臧校長是1972年的畢業生，當時住福來邨附近的唐樓，「當年以廉租屋、公屋為主，一般居民生活都清貧，來荃灣的人猶如開荒牛，有機會讀書已很感恩。」他看着荃灣區成長、衰老到重建，不變的是那份人情味。「這裏開始成為舊區，但其實我是很開心的，因為荃灣區雖然是舊區，但治安、人情味都在，我們跟警署有聯繫，知道罪案、食丸仔等，一直是全港十八區排最後幾名，居住環境很好。」臧校長說。荃灣區的人情味，與聖芳濟中學提倡的一家精神不謀而合，學生的學校生活又是如何？

記者從前在咸田街等87號小巴上葵盛，看到鐵絲網裏的聖芳濟學生穿波鞋打波，好生羡慕。

「我們給學生很大自由度，其實也是相輔相成，學生表現好校方也放心，晚上九點多還有人在讀書、畫畫。以前我讀書的年代有住校修士，差不多二十四小時開放。」

臧校長也希望學生能保持自己的個性，「我一次去英國參觀伊頓公學，很欣賞他們的校服，一身西裝、皮鞋，但恤衫卻可以自由選擇，原來學校希望學生有表現自己的機會。我們讓他們穿波鞋也有這個意義，而且男孩子特別好動，哪怕只有十分鐘時間，也要踢上幾腳。我們相信，每個年輕人都有自己的個性，都有與眾不同的地方。」

學生第二個家

臧校長現在還住學校附近，經常留到很晚才回家。

「我希望這裏成為他們第二個家，如果不算睡覺，學生在學校的時間比家裏長，所以給他們一個快樂時光很重要；成長也需要這樣，不開心的話很影響學習。我們的校友隨時可回來，午飯時間也讓家長送飯，希望他們多些親子時間。」

最能體現學校家人情懷的，是該校7 月份的校報。封面是老師張奇恩修士離別的訪問，他提到離去是因為修士不該在一個地方逗留太久，只好離開任教十一年的聖芳濟中學。學生的後記是這樣寫的：「對於Bro. John的離開，相信很多同學都感到失望和傷心……他就像慈父般，看顧、愛護着我們……」

學生對學校的感情更深，目前有五名教師、兩位職員是舊生，除了臧校長外，副校長陳志平也是舊生。校長後來帶記者參觀校園，看到壁報上本報訪問翁子光導演的報道，「原來翁導演是你們的舊生？」臧校長說：「原來這篇專訪是你做的？真巧。他很熱心，不久前才回來演講。」

其他名人舊生包括運輸和房屋局副局長邱誠武、廣播處長鄧忍光、食物環境衞生署署長梁卓文、新聞處處長黃偉綸、編劇林超榮等等。最近還有校友回校讓校長證婚，「這裏很多設施都是校友回來落手落腳做的，比如門口的校名和音響，弄音響的舊生與張學友做全球演出，一有空就回來做。」

舊生捐錢給母校聽得多，親自動手做卻很少見。這恐怕與學校的理念有關，「我們講一家精神，當學生把學校視作『家』自然想回來，老師和學生變成一家人，他們自然不會離開。我們還講臨在（presence），男孩子比較遲熟，我們要陪伴他們成長。不少老師也發現，原來這班男孩很多讓人感動的東西，不要以為他們粗心大意，其實感情很豐富。」

學習不二法門

「去年去台灣一家大學上兩個禮拜的工商管理課程，完後在機場告別之際，沒想到有一半同學哭了起來，他們不捨得照顧他們的哥哥姐姐。我覺得他們很有人情味，所以校友們那麼樂意回來，我想也是學校文化的延續。」臧校長說。學校培養那麼多官員、紀律部隊，這多少跟學校的栽培有關。

臧校長說：「我們有童軍、聖約翰救傷隊等活動，如今回頭看很多學生考紀律部隊，可能與此大有關係。最近有一位（舊生）回來探我，我看他一分鐘就覺得像警察，站姿、氣質一看就是紀律部隊，這很可能是以往學校培養出來的。我相信天生我才必有用，最重要是培養同學的興趣，多讓他們出外看看，讓他們找到自己的路。」

臧校長回想當年的中學生活，坦承雖然不算很勤奮讀書，但上課也用心、不搗亂。「有時是否全心全意讀書，要看男孩是否成熟，女孩子一般小五就開始發奮，男孩子卻比較遲。因此，我們不擔心公開試，每個人性格不同，只要找到自己喜歡的，一樣能做得好。」

當年是什麼原因讓臧校長走上教師之路？「很多老師都是我的偶像，對我來說最重要是中六那年的暑假。當時學校辦補習班邀請小學生參加，我教得很有興趣，後來兩三年還跟他們有聯絡。那次對我的將來影響很大。」

臧校長說。他提到很多校友都說中學時代一些特別活動，比如選學生會，往往讓他們印象最深，決定了他們未來的方向。

「我也是學校校友會的，那麽多年來我看到每個人都有自己成功的地方，讀書好的走專業路線，一批讀書未必好的，也透過自己的努力和創意，結果他們獲得的成就是我們意想不到的。」

學校有不少活動培養學生的創意和獨立思維，比如每班可以設計自己的體育衫，2009年之前甚至出現過短褲校服，可見該校對學生的信任。

這種自主還體現在學習上，臧校長過去教英文科，最明白學習動機是學習的不二法門。

「我以前上課第一堂都跟同學說，這一分鐘已決定你今年學不學到東西。意思是最重要的是你自己想不想學，如果不想學的話，老師再努力也裝不進你的腦袋，比如英文的tenses，可能從小學一直都在學，只是不斷在重複，生活周圍也有很多英文，有興趣自然能學好。」

「我看女孩子學英文，從來沒看她們串字，只要有興趣，整個字早入腦了。所以，讀書應該像一塊海綿，遇到水就吸進去，根本是自動去學，一點也不覺得辛苦。」

臧校長也希望老師們當自己是家長的心態去教，「如果我們是家長會怎樣？當然希望孩子成績好，將來選擇多點；同時能發揮不同的才能，這足以影響他們一生。」

在英文方面，臧校長先讓學生覺得它有用，最好的方法就是讓學生親身感受。

「最近到訪的新加坡同學基本都說英文，有的同學回來說覺得不大方便，說的不太流暢，這樣他們學習語言的態度將大為不同。此外，還要從興趣入手，我課堂除了教正常內容，還會播歌和電影。一次帶他們去澳洲一個主題公園，特意安排一些節目讓他們表演，如果聽不懂會覺得很悶，所以從需要和興趣入手就能事半功倍，不然則是拉牛上樹。」

校內汽車「兇」地

記得當年看見聖芳濟中學的學生在停車場打籃球，很好奇他們不怕打爛校長的車挨罰？今天這個謎終於解開了。「那裏其實是停車場，不是籃球場，我們希望給他們多些空間，才讓他們打籃球。」說到這裏臧校長不禁耍起幽默來，「以往我們讀書的六七十年代，我可以證明當時的車比較差，一般被球打中就凹進去。」不知道臧校長當年有沒有失手呢？

「近年少了，（打中車的情況少了？）是車子較好，已沒出現凹痕。我們很留心學生的安全，我們的車久不久就會被砸爛，但學生受傷的情況卻少之又少。只要學生安全，我們都會忍受。近年有人提出合法、安全等，也有呼聲還讓不讓他們打？我在考慮，我覺得如果少了場地很可惜，惟有特別留意安全！」

記者說：「其實那塊汽車『兇』地，正好體現學校對學生的寬容和信任。」

臧校長也同意：「其實換個角度看，這也是傳統，純粹從教育的角度考慮，乾脆叫他們不要打，或命令他們別把書包放車頂，但學校比較小，有時候大家必須學會忍讓和諒解。又比如放學後讓學生留在學校，我們大可以六點鐘關門，學校沒人就最安全了。不過，我覺得教育不是這樣的，學生很珍惜別人對他們的信任，他們的自覺性很強，懂得自我管理，知道在適當的時候做適當的事情。」

聖芳濟中學陪伴同學成長，臧校長1975年回校教書，三十八年來也成長不少。

「記得剛出來工作，當年駐港英兵搞兵營，我負責帶童軍，於是校長叫我參加，我讀書時代不太愛運動，於是說不是自己的type，校長說全校最年輕是你，就你去吧！」

當時參加三天兩夜的遠足、兩日一夜的獨木舟，所有東西都是校長沒玩過的。「那個經歷影響一生，我回來後覺得不難啊！原來很多東西不要光想，如果永遠不起步，就永遠也覺得難，一開始了就發現不如想像中難。幾年前，我們老師和同學在中環行上太平山，當時從下面看上去覺得高，想要走多久才到頂？結果走着走着，中午沒到就上去了，從上面往回看，覺得很滿足，原來沒有什麼是做不到的。」臧校長回味地說。

臧校長覺得一個人的興趣一定要廣，那樣對交際應酬很有幫助。「曾經有個律師朋友，讀書好得不得了，但別人對他的印象一般。比如大家坐下來吃飯，別人談什麼他都沒興趣，很難打開話題。我很希望學生們興趣廣泛，於是圖書館有不同類型的書，從足球到世界酒店介紹等，希望學生不只有一科的知識。」

臧校長個人興趣不斷在變，小時候喜歡中國文學，愛看李白全集，後來又對書法有興趣，還有畫畫、古玉等，到最後決定教英文，開始研究英國文學。記者要他介紹一本影響最大的書，他說是有關邏輯的書，令他懂得用邏輯看待事物。的確，男人大丈夫走遍四方，沒邏輯如何判斷曲直、拆穿歪理？

臧文濠小檔案

家庭狀況：已婚，兩女

執教科目：英文

學歷：教育管理碩士

興趣：畫畫、文學

座右銘：千里之行，始於足下

聖芳濟中學小檔案

校訓：忠誠博愛

成立年份：1963年

類型：資助學生性別：男

教學語言：英文

教師人數：52位

學生人數：880位

地址：咸田街60-64號

撰文︰吳雄

攝影︰郭錫榮

wａｌ ｔｅｒng@hkej.com部分圖片由受訪者提供