下一代怎麼了?
2015/06/26 08:41:13 網誌分類: 生活
沈校長認為,教育不只傳授學術知識,而是教學生做正直的人,幫助他們認識世界觀、國家觀和家庭觀,最後是要着重培養學生軟性技能,例如溝通能力等。
可惜,他也感覺到新一代比較自我,少關心別人、少關心整體社會、少關心國家和世界事情,甚至出現不想面對競爭等倒退情況。
另一份報道是關於香港兒童閱讀習慣的調查。數據顯示,香港六至十五歲兒童中,只有百分之五點七每月閱讀十本書以上,台灣兒童有逾三成三,日本兒童更高達三成八;更甚的是,超過九成香港兒童表示,不會把寫作行業視為理想職業,但日本及台灣卻有約兩成兒童有此想法。
為甚麼我們年輕下一代好像出了問題?年紀小時看書,是種下學習和閱讀習慣的基礎;到中小學的教育,是「成型」階段,教導性格、做人態度、價值觀等。到了大學階段,就要跨多一步,關心社會、關心世界的事。我讀大學的年代,曾經讀過一本書叫《大學生的社會責任》;至今,我仍然記住那些教誨。
王維基
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