不怕死，何怕生。
2006/11/10 10:43:02
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生活
科大畢業生在人生還沒有真正開始的時候，選擇了死，可悲。如果，你在黃泉有知，我想問問你，你連死都不怕，還怕活著嗎？
死者，死矣。留給父母的卻是人生中難以泯滅的痛楚。造物主在創造生命的時候，便要人愛惜肉體，愛惜生命。君不見一根小針扎到皮膚上都感到痛楚嗎？遇到痛楚便要退縮嗎？這就是造物主要你愛惜生命的暗示。
不停地有年輕人選擇輕生，這值得深思。我們的社會出現了甚麼問題？我們的教育出現了甚麼問題？
現今一代人，生在黃金歲月，活在甜蜜的時代，怎會知道人世間的苦楚。餓了，有飯吃。吃飽了，打機。走入社會便覺有壓力。
遠看看非洲的飢民；近看看中國西北貧因地區；如果死者是基督徒，不能不看看聖地－－耶路撤冷的巴勒斯坦、以色列；看看掙扎在戰火線上的伊拉克、阿富汗。生活在香港，活在太平盛世，是如等的幸福。為何要選擇死呢？人生中，有甚麼事恐惧的過死？即然死都不怕，何必害怕活著。
的確令人很可惜。不過，禪一問得對，社會是否出了問題？教育是否出了問題？
突然對香港教育制度，特別是大學教育的弊病有感：
最近十多年，香港學生水平普遍下降，這是不爭的事實。香港多年以來推行精英制度，一百個預科生只有三、四個能念大學，今天入大學的比例是超過一半。固然，我們都希望下一代有機會接受教育，但不是每一個人都達到水平，也不是每一個人都要走同一條路。大學是一個社會整體水平的最後防綫，一旦失守，後果堪虞。我們打著提高全民教育的旗，把這道門打開了，帶來什麽結果？為了爭取學生，大學都把入學要求降低，學生的水平達不到卻要背上大學生的名堂，結果，社會、家人、以至自己的期望都太高了，好的工作找不到，應付工作的能力也低，壓力也隨之而來。同時，大學方面一時間要應付大量的學生，師資、物資各方資源都很緊張，勉強維持已經不錯了，還有額外的資源時間培育學生各方面的發展嗎？水平差的學生找工作，要求比較高的雇主一看英文求職信，根本都不會考慮，只有成績特別好的才找到好工，其他的又不願“屈就”一些在別人眼裏不應該是大學生做的工作，只有加添挫敗感。
念大學不是唯一的出路。一個社會不是靠大學生構成，一個社會的水平更不是用有多少個大學生來衡量。勉強對誰都沒有好處，大家應用務實的態度，人盡其才，學生更正面地面對自己的長處缺點，加以發揮彌補。無論是正統大學或是職業訓練，只要有好的資源，用心去辦，用心去學，一樣是學問。
兩個字:可惜.