不要在我家後院
2016/05/11 08:41:07 網誌分類: 生活
如果將群育學校的學生標籤成有行為問題，甚至是社會的負資產，就有如把該校當作垃圾堆填區、墳場及骨灰龕一樣，試問人們怎會願意將這些「被嫌棄的資產」放到自己家門外呢？連作育英才的教育界人士也患上「不要在我家後院」症候群（NotInMyBackyardSyndrome，簡稱NIMBY），那麼政府再做多少回諮詢，一班既得利益者仍會用更多的理由反對。
患有「不要在我家後院」症候群的人，很多時不自覺地說着「深表遺憾」，實際上卻展現出「愛莫能助」的虛偽反應。即使是名校，難道就沒有問題行為的學生嗎？涉事中學校長的言行讓人擔心，該校的老師又會否跟他一樣，對群育學校的學生也存在誤解？
作為教育界，假若能有更大的勇氣和更高的視野教化學生、疏導家長和啟發整個社區，從欣賞和諒解的角度去了解群育學校重建，這樣能避免關公災難外，還可以成為正面的公民教育案例。
張慧慈
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