數母校（二）厦門大學

厦門大學，為何是如此吸引我的一所學府？

答這個問題前，須先說明唸厦大對我有甚麼難。

難，對我來說，不是考試有甚麼難，是香港環境中的歧視眼光很難。

告訴別人自己想要在中國境內的大學攻博，是會收到警告的，雖然有些警告是善意的，但還是反映出香港社會中對中國境內大學有歧視。

「讀完之後不保證有工做……」

「你點解好揀唔揀返大陸唸書？」

大概是這樣的警告。

這一類的警告我並不陌生。大女兒出生時，我給她起名花茶，就曾收過很多警告，例如「將來你女兒一定恨你給她起這樣的名字」、「不如叫穎彤啦！」之類。

社會壓力，總是無形地以各種話語形式衝過來，令人難受，我總是預備好各種回應，以便敷衍過去。對於孩子的命名建議，我總是說：「你提議的名字真好，留給你自己的女兒用吧！」對於勸退攻博的建言，我能想到的最佳答案：「學費便宜啊！39000人幣讀得完，其他地方像甚麼英國名大學，太貴我讀不起。」

真的，我入學前三年，每年13000人幣，就已把學費付清。雖然畢業前還有一筆幾千至一萬的費用，但學校竟然有補貼給學生，減省學生的負擔。相比甚麼英國、紐西蘭或者美加的大學，動輒十來廿萬學費，有人負擔得起，但那不是我喔。

所以，最難是克服人言，人言可畏。

入學試難不難？

聽說，有些香港同學申請以外國人身份免試入讀。但我選擇的路徑，是拜師學藝。先由朋友介紹老師，然後由老師發書單讓我自修，應付由老師們給我度身訂做的入學試。入學試由京港學術交流中心統籌，雖然有來自港澳台的一大批人一起考試，但每張卷都是不同的，是各考生自己老師特地炮製的考卷。

剛巧，預備入學試時，頭條網一位網友竟然跟我一同應考，只是我考的是厦大的文藝學，而他考的是復旦大學的考古學。

老實說，老師的教學由應考的時候便已經開始了。

我考三科－－英語、現代文學、美學。除英語當食生菜之外，現代文學和美學都是我從未接觸過的學科。把書單中的書借到手後，打開一讀，便愛不釋手，不停唸誦。最記得是唸到西方美學史時，我不停背誦黑格爾的美學信條－－「美是理念的感性顯現」。由於天天在家裏背誦，這句信條連太太和女兒都會唸了。

當然，後來明白到黑格爾的美學是有缺憾的，美不單單是理念的感性顯現，但黑格爾這個哲學反思是美學史發展的重要里程碑，這是後話。

如是，未入厦大，其實老師對我的教學已經開始了。

幾個月後，考試結果出來，我獲得錄取。很開心，可以接觸到女性主義文學和美學這兩種科目。為甚麼這麼重要的科目，我一直沒法在香港接觸得到？

所以，唸厦大，考試不難，反而是解放和享受。

另一難，是手續難。中國境內大學規條不少，雖然有手冊寫清楚明白，但規條多，想要找人解說，沒有這樣的人，於是學生之間須互相幫助，偏生我以在職形式攻讀，長期不在厦門，認識的同學少，也就錯過很多重要的通告。

記得我入學後第一年工作忙，一年間沒選修過任何一科，至第二年才發現學校希望學生第一年修夠足以畢業的學分。結果，第二年臨急找方法補救，在老師們通融下，總算把科目修完了，至於沒法取得通融的公共外語科，幾經波折下也終於取得了免修資格。

第三難，發表文章難。其實曾經有老師發表公開文章，稱要求研究生必須在畢業前於核心期刊發表兩篇文章的要求太高。但沒法子，這是國家提出的要求。於是，一般來說，帶博士生的導師也不容易，她們基本上都有心理準備協助學生發文章，最常見的做法是與學生聯名發，增加刊出的機會。幸而，國家區別對待港澳台學生，不要求港澳台生必須出核心期刊，於是我對老師來說擔子較輕。我給老師兩篇文章，她幫我發稿，一篇順利入了核心，另一篇沒投核心的，想不到波折更多。也許是因為研究動漫，不是尋常題目，有些刊物還嫌我的文章不夠文藝。搞了兩年，第二篇非核心的都刊出了。後來自己參加學術會議，又發一篇英語的，老師約稿，又一篇，加起來在學期間發了四篇文章，其中一篇入核心。

為了滿足發文章的要求，花了兩年，不容易。不過，額外讀的書也多，其實這過程真的能夠長學術功力。

完成文章刊登的要求之後，終於可以專心寫博士論文。我很貪心，瘋狂翻查各種資料，很享受，幾乎整個日本宅文化、世界宅文化、少女文學史、日本動漫畫發展史、日本通史都給我翻過一遍，又花兩年寫出了三十多萬字的論文。我記得老師曾經說，博士論文有13萬字左右便可以，如果有20萬字更好看。我滿以為三十萬字是超額完成，誰知這令論文變得太龐大，破綻也多，評審委員也難於消化。本來對我還滿客氣的老師，終於在長途電話中訓斥了我一個小時以上。

這很受用。讀五六年書，如果沒給老師訓斥過，我也不敢跟別人說我跟過這位老師。

也許，一直以來，老師還是當我港澳生區別對待，一直以來太客氣了。

收到評語後，把預計畢業時間押後半年。由於上學期教務多，一季之內也沒時間修改，我把論文放下三個月，先料理好工作，順便沖淡挫敗感。直至下學期，教務大幅減少，全力修改論文，毅然把論文一分為二，日本少女文藝部分全部拿走，只剩下女性歷史理論建設部分，用來過評審。

原來，這論文分明就是以一當二的分量。老師對我毅然刪文，表示讚同，也認同日本少女文藝史部分將來可以另行出版。

剩下理論部分，循老師指導重點修改緒論，終於讓論文過審了。

由於論文做得很開心，這個明明是很難的部分，也不覺得難了。

的確，不知幾次覺得無法畢業，但都沒有後悔。

必須知道，讀書前，讀書後，一個人不再是原來的那個人。讀書，真的會把一個人大幅度地更新。

所以，我的學生來向我請教Present方向，當我發現他們reading未夠，我總是說：「讀多幾篇文再說吧！」讀完，人的想法可以大幅改變。所以讀書之前，講幾多都無用。讀完再講，最實際。

答辯過審之後，面對最後一難－－最終Boss教務秘書。

教務秘書掌握一個學生能否畢業的最後鑰匙。所有資格審核工作都操在她的手裏，但是她發給同學的很多通告，竟然沒同時發給我。我有時想，因為我不在厦門，所以當我沒存在的緣故嗎？

最後難關，是與一起畢業的同學們互相交換信息，完成教秘的所有要求。

其實，所謂互相交換，多數時間只是同學單方面給我信息而已。

這個階段，最感謝是一位當我們答辯秘書的師妹。我不在厦門，很多長長的申請書都是她幫我填好的，我的論文她也幫我印上了不少。我感謝她的幫忙，她總是說沒事，這是應該的。這是甚麼道理？當師妹的就該幫師兄姐這麼多嗎？在香港，這種道理我聞所未聞。

這叫文化差異吧！

臨近畢業，留在厦大預備答辯和辦手續的一星期間，在宿舍裏突然覺得很不捨得。我終於意會到，畢業就是跟學校說再見。

這個學校，是美得難而言喻的好學校。

芙蓉湖很漂亮，湖水常有水鴨游過厦大主樓的倒影。

校舍裏人很多，奇在多數的人不是師生，是遊客，無論我到厦門的哪個旅遊點，明信片上除了鼓浪嶼，就是厦大。我的學校在遊客心目中竟是如此受歡迎。

厦大西村門外，是個很旺的飲食商區。

厦大南門，是有名的古剎南普陀寺。

我見過同學下課後穿過芙蓉隧道回宿舍，以前沒跟去，直至今年，才走了進去，發現隧道裏別有洞天，竟然有無數學生親手畫的壁畫，還有租單車店和咖啡店。

突然間，因為辦手續在厦大多留幾天，才知自己錯過了怎麼樣的校園生活。

這種生活，我在人文學院外頭經常見到的黑人白人留學生，應該有盡情地體會了吧！

於是，一有空，就逛紀念商店，每餐在校內餐廳吃飯，學生卡不停充值，超市不停買，在上弦場耍太極，在建南禮堂欣賞學生攝製的記錄片。

咖啡店很寫意，有的有鋼琴開放讓學生練琴，琴音直逼大師級別，還彈了天空之城。

學校餐廳便宜得難以置信，某早上刷學生卡只刷了1.5元，一個饅頭加一杯豆漿，飽了。

這所學校怎麼來頭？

看看校內銅像便知一二。

在人文學院山坡下方，有魯迅像。1926年林語堂加入厦大，還帶來了魯迅在此校執教，除魯迅外，還有一些香港人不太認識的國學家。

在芙蓉湖畔過了一條小橋，有這所學校真正的靈魂人物－－陳嘉庚。

陳嘉庚是個富甲一方的華僑，祖家賣米，自家到南洋開辦橡膠生意，發了一場戰爭財，可是財產都不放在自己口袋，一味的往自己堅信的教育和自己一手開辦的厦門大學泵過來，一直泵，沒有停，生意走下坡之後，一樣沒有停。他就是一味相信，教育可以改變國家。

愛國商人，在香港，哪有這樣的人？我一度以為真愛國商人找遍東西古今都不會有，想不到知道陳嘉庚的事後，我知道自己錯了。

我的一位老師說，陳嘉庚沒有用自己的名灌在厦大裏任何一棟建築之上，但有建築以他的子孫命名。老師續說，他初時不明白，後來明白了。正因為有學校裏有他子孫的名字，他的子孫有義務繼續捐助厦大。

用心，良苦。

在芙蓉湖畔的陳嘉庚銅像，不是一個人高高在上站在湖中間，而是跟六七個學生在談天說地。

我走進去，拍Selfie，讓他變成跟七八個學生談天說地。

厦大－－自強不息，止於至善。

回顧親友們對我往厦大唸書的善意提醒，我好奇地找了一下厦大的全球大學排名走勢，再對比了香港幾家大學的排名－－哈！算罷啦！

排名系統有好幾個，是國際軟實力大戰呢！