真善美之陷落

真善美…真善美…真是真誠，善是善良，美是美好，總之就是好東西，完！

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講完才怪！

如果不是北上諗書有幸接觸古典哲學，我這一世人大概就跟大家一樣，以為真善美就是「好人好事好東西」的總匯，既是好東西，把它改一下，隨便一個字換做別的東西也還是好東西的意思囉，例如真善正、真善和、真善聖、……。

但實在，真善美三個字是哲學三個主要判斷範疇的縮略，沒有了解真善美三個字的意思，一般人就把真當作善，善當作美，美又當作真，混淆了很多判斷，令社會真善美的基礎崩潰。

就一個例，前幾天我在fb寫了一篇文章，揣摩毆曾七警的犯案動機，風格傾向抒情詩意，一發文就惹得幾個舊識給我怒啤。收到怒啤，我旋即加上附註，大意是「本文對象讀者不是黃絲朋友，我很多朋友站在警察一方，因判決結果受傷極深。」

標註了也沒用，舊識繼續批我文章盲目撐警。

問問大家，如果讓你寫喪葬悼文，你怎麼寫？是不是要正確分析逝者功過，如果逝者做過壞事，要在靈堂中一一數出，以彰公義？

偏偏舊識竟然問我：「如果你的論點正確，為何你的文章有限定讀者？」

聽了真是想死！論點正確？

寫悼文之類的文章為了安慰心靈受傷之人，跟論點正確有甚麼干係？

我回覆：「本文是心理輔導，不是論文，文類沒分清……」

同樣的混淆，在至高無上的現代「文明」教育之下，我家孩子都曾經有過。

一次，我跟孩子說：「你下次唔好激爸仔！」

孩子立時反擊：「我都沒有錯！做咩話我？」

當孩子把「唔好激爸仔」理解為「對錯指控」時，其實她又是混淆了真善美三種判斷。

我回道：「我說唔好激我，不是說你錯，是想你就下我。」

孩子問：「你叫我唔好激你，即係我錯啦！」

我憫憎：「有個人樣衰，就因為樣衰激親人，他有錯嗎？沒錯，樣衰是沒錯的！」

孩子在憤怒中聽了也忍不住笑噴了出來。笑是美的一種。

「對錯」跟「善意遷就」無關，這個道理，我想孩子應該明白了吧？

問題是，為何孩子會把「請你善意遷就」理解為「你錯了」？這跟現代文明教育把世界都只區分對錯，不分善惡，不分美醜有關吧。

舊識情況一樣，甚麼都以為只能以「對錯」、「真假」區分。

確實，在香港社會晋身精英，只要識分「對錯」就OK，因為DSE成績都是來自無數的「對錯」判斷，甚麼是善惡，甚麼是美醜，分不出，不影響誰的青雲路。

真善美，對應歐洲古典哲學家康德的《三大批判》－－《純粹理性批判》（1781年）、《實踐理性批判》（1788年）和《判斷力批判》（1790年）。「批判」是一個不太理想的翻譯詞，我認為應該改譯「判斷」較佳，因為康德三書不是批判甚麼，而是討論人生而在身無法迴避的三種判斷－－判斷真假（純粹理性判斷）、判斷善惡（實踐理性判斷）、判斷美醜（判斷力判斷）。

善惡判斷，判斷所言所作是否符合目的，一般是社會大眾承認的目的。最簡單例子是椅子設計，設計滿足坐得舒適這個目的謂之善，不管這椅子設計是否美，也不管這椅子是否真的有四隻腳和一塊板。嚴格來說，雪豆沙發按真假判不是椅子，因為它沒有腳和板，只是布團加一堆充填物，但它卻能滿足坐得舒服的目的，因此不是真椅子，卻是好（善）椅子。

美醜判斷，判斷一些沒有人說得明白的事物。好些電影中的壞蛋角色，例如Ｘ戰警磁力王，首先這種人物不可能真，也不善，但偏偏很吸引人，很帥，很美。

說明美，比說明真假善惡更不容易，所以美學不是顯學，不是因為美學境界低，而是有能力使用哲學語言說明它的學者極少，而美學和哲學語言也跟強調實證真假判斷的學術界主流格格不入，也不能有效而穩定地通過美學研究產生出可靠經濟效益（無人能預測下一季流行甚麼）。

可是，雖然沒有可靠效益，但美醜之判斷卻是最觸動人心的一種判斷。

我們總是不自覺地判斷美醜，但從來都沒有說明它的能力，因此我們總是把美醜判斷混淆為真假或者善惡的判斷。

實在，一個人可以很假，或者做甚麼錯甚麼，同時可以很惡，但.....這個人竟然可以很美！

安慰人，使人不再傷心，是一個目的，但其過程不能以目的判斷，為了誰而貼心地說話，具有高度的對象性，是美醜判斷的範疇，因此我寫給fb撐警網友的文章從沒打算要有幾真或有幾合符道德，只求對象讀者心受安慰，在仿如沒有價值的事件裏發掘出意義。就像悼文一樣，你不寫悼文，死者就那樣死了如同一條鹹魚，但當我們在悼文講出死者生前所作之事的意義和價值，他就不是鹹魚而是個人。

人難以說明美，是上天巧妙的恩賜，因為任何事物只要人類能夠說明，能夠解釋，就會把那種事物剝削淨盡。人難以說明美，是人能夠繼續享受美的一個保證。

不過，當有人想要用「對錯（真假）」和「好壞（善惡）」的標準來對只關乎「美醜」之事也文也武，必須以言詰之，正如我們不會用數學的標準來判斷德蘭修女的社會貢獻，也不用科學實驗判斷貝多芬的音樂，對吧？

當代文明教育呢，真是至高無上，巴閉無敵，「真善美」給搞成「真－偽善－Ｘ」，「德智體群美」變成「Ｘ－智－體能/輸贏－Ｘ－Ｘ」，說到底，只有「真」、「智」和「體能/輸贏」可以數字量化嘛，不能量化的都給我滾！