追求卓越 VS 追求雷鋒
2018/05/12 10:42:24 網誌分類: 生活
計劃推出之後，有大學老師打電話到電台，反對這個計劃。他認為像區塊鏈、人工智能這些都是新科目，過去大家都沒有學過，政府應該資助開辦一些培訓計劃，例如開辦十堂課的課程給科技行業經理，培訓他們做這些新行業。這位老師也不諱言之所以反對輸入科技專才，是怕他們搶去本地畢業生的飯碗。
輸入外來人才，從來都是很敏感的課題，你看醫生行業，無論香港的公營醫療體系有多短缺醫生，人口老化對醫療的需求有多嚴重，醫生組織總有理由反對輸入外地醫生。即使香港本地醫生覺得公營醫療機構的待遇太差，出現大逃亡潮，他們還是不想讓外勞填補公營醫療機構的位置。說穿了，就是不想供應增加，影響到他們的待遇。
講到人工智能（AI），的確是一門很新的科目，很多專家也是半途出家，轉去研究這個領域。但如果說香港開一些培訓課程，就可以取代輸入的專才，就真的有點誇張了。一個體系要強健發展，一定是開放性的。美國是公認科研最強的國家，你看他們的大學教育，就向全球開放，吸納全球精英到美國求學。一般人要移民到美國，非常困難，但如果在美國大學有出類拔萃的表現，要留在美國，一點也不難。美國在人才方面，可以說是集天下之兵器，而中國也開始仿效。
香港只是一個七百四十萬人口的城市，人口基礎太小，叻人當然不是沒有，但比例上仍是有限。假設大家都不懂人工智能，都在同一個起步點學習，叻人一定學得快過普通人。所以，如果說香港可以培訓，毋須輸入新科技專才，無疑是自欺欺人。
尤有甚者，香港的尖子學生大多走去讀醫、讀環球商業、讀法律這些比較流行的學科，很少人願意讀科技，亦限制了相關行業的人才供應。所以，在高新科技行業上輸入更多人才，是刺激本地科技行業發展的必進之路。人才多了，便會吸引更多的公司願意在香港投資發展，整個行業就可以做大，又會吸引更多優秀學生入讀，對老師又會更有利。
美國這種在全球吸納人才的模式，是最典型的精英主義。反對從外面吸納人才，除了有右傾的自保思想之外，當中也有左傾的反精英特色。講開這個話題，讓我想起馮小剛去年執導，改編自嚴歌苓的同名小說電影《芳華》，劇中的男主角劉峰是解放軍文工團中最不起眼的男兵，但他願意做很多大家不願意做的辛苦工作，變成上世紀七十年代模範兵，劉峰演活了一個雷鋒的角色。
不過，劉峰在《芳華》中是一個悲劇人物，他在文工團裏因為腰傷不能夠擔當主角，他暗戀團中的美女林丁丁，甘願放棄到大學進修的機會，留在文工團。後來因為忍不住擁抱了丁丁一下，被丁丁反告，被踢出文工團。他後來到前線參加中越戰爭，在戰爭中奮勇殺敵，結果斷了一隻手，成為殘廢退伍軍人，回到現實社會變成社會低下階層的一名運輸工。
這個現代版的雷鋒，在故事中是一個悲劇人物，可說是對反精英主義的一個諷刺。我讀大學時也很討厭當時社會的精英主義，覺得過分功利。但如今鐘擺擺到反精英的時代，其實就是「學雷鋒」的左傾思想，中國的歷史經驗告訴我們，過分擁抱平庸，嚴厲反對精英，對社會的發展，將有很大的窒礙。
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盧永雄
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