災難教育
2018/09/11 04:12:39 網誌分類: 生活
活在地震板塊，伴火山而睡，四面環海，求救無援，生長在一個地理上多難的國度，於是自小就培養日本人一種災難教育，由幼稚園開始已不斷有避難演練，習慣了，災難來臨時，就少了一份驚惶失措。
朋友嫁到北海道，地震一來，全市斷水斷電，入夜烏黑一片。沒電做飯，朋友一家決定走到附近的酒店碰碰運氣。酒店雖有後備發電機，但電力不足，餐廳沒開。
朋友不是住客，服務員大條道理打發你走，但他們卻引領朋友進入一個臨時飯堂，那是給酒店客人取水取乾糧醫肚的地方，那裏有很多充電器，讓大家為手機充電與外界保持聯絡。以上服務，全部免費，並開放給所有人。
翌日，市內超市、便利店通通開門，水、餅乾、麵包、蛋糕，所有生活必須品，不論大小，一律一百円（約港幣七元）。朋友說，商舖老闆沒有趁機發國難財，已是很高的AQ（逆境智商），重要是，受惠的人也要有很更高的MQ（道德智商），才能成就這種守望相助。
朋友說，市民靜靜排隊等幾個鐘並不算奇蹟，進店後大家只買自己當日需要的份量，半點不多拿多買，才是奇蹟。
我們打一個風，超市乾糧給搶購一空，一買是幾日份量，卻沒有日本人那種心思：你買那麼多，排在你後面的人還有得買嗎？災難中的道德，才是最高的智商，日本人的災難教育，原來不僅教如何逃難，最重要，是教守望相助。這一點，我們仍望塵莫及。
屈穎妍
香港教育不是慘不忍睹，而是“沒有”！我是說，香港沒有公民教育，香港今天仍然只有殖民地時代遺留下來的奴化教育！
中國的國民教育慘不忍睹！