實習之「滑鐵盧」

上期說到有心培養年輕人的朋友A，將自己覺得好的思考和解決問題的方法教給實習生們，一直以來效果甚好，大家實現雙赢。以往A帶過的實習生都會與A保持聯絡，在他們找到全職工作後，更會熱情地請A吃「謝師宴」。A深感欣慰之余，覺得自己的這套實習生培訓法已經過實踐驗證，是年輕人需要、接收並喜愛的有效方法。

剛過去的七月，A就遭遇了帶實習生的「滑鐵盧」，對他打擊不可謂不小。話說A在獵頭公司給的數份申請中，選到這位還有年才畢業的女生，面試時A覺得女生各方面都中規中矩，但對自己的今後職業道路有些迷惘，立刻激發了A想培訓引導她找到未來方向的心。於是，決定錄用，聘期四個星期。

A當然駕輕就熟，先安排女生每日閱讀研究和探討新聞。剛開始，一切還算正常，唯一美中不足的是， A發現女生刻意選擇些聽起來很重大嚴肅的國際政經新聞，但明顯並沒有興趣深入或延伸閱讀思考。每日的討論，女生都僅限於陳述事實和數據，缺少延伸性和策略性的思考。

A於是引導女生說:「你不需要拘泥於世界或市場的大事，可以找些自己感興趣的話題和新聞來研究，你對甚麽感興趣?」女生點點頭表示明白，但隨即又搖搖頭，皺眉說:「我沒甚麽特別的興趣。」單是這一句已經夠A暈的了。

見過各種世面的A強裝鎮定，繼續引導:「那就想想有甚麼最bother你吧。」A有個經典理論，即人的靈感、動力和passion都源自這些bother他們的事情，比如Steve Jobs對完美有近乎偏執的追求，才創造出美輪美奐的畫時代電子産品。女生看起來果然醍醐灌頂般，很開心地應承下來。

第二天又到了新聞解讀時間，A很好奇女生會聊甚麽，女生看起來很興奮，說:英國女性最近流行拿leggings當褲子穿。但你知道leggings很緊身又很薄，所以會把下身的曲線甚至内衣的形狀都暴露無疑，這件事非常bother我。」A聽罷完全不識反應5秒鐘，但仍舊保持好奇心與積極的態度，問:「那麼，你覺得這樣穿的人的心態是甚麼呢?她們意識到這樣穿也許不太得體嗎?」之後的為討論而討論的細節在此略去。

A開始慢慢發現這位實習生的「與眾不同」，說難聽些: Her personality is flat，對於缺乏個性特質和活力熱忱的新實習生，A突然第一次對帶實習生有了迷惘感覺，不知道這職業訓練該如何繼續下去。

如何收場?各位看官估也估不到. A收到女生郵件告知自己第二天開始不再返工了，拒絕解釋提前離職的原因，那時她的實習期剛過一半。A詫異不已，至今，女生的表現和決定對A還是個謎，只印證了「林子大了，甚麽鳥都有」。