人難得甚麼?_合訂_25

90. 人難得是從迷惘中醒悟! 人總有迷失之時傷心之事; 兩者會帶領思維走向極端偏執, 對世界全失去信心; 對人際充滿恐懼! 迷失可被理解為迷惘失落, 感情無處安頓; 失意無處傾訴; 痛苦無處撫慰; 寂寞無處排遣. 就在此時此刻, 內心的負面聲音湧現, 要與世界決一死戰; 要與人際斷絕關係; 要與不擇手段終身為伍!

誰沒有傷心往事? 誰沒有痛苦之時? 在在處處, 不理是認識與否; 不理是敵友與否; 不理是親疏與否, 各人有著各人不同歷練. 傷心痛苦是抽象感受的名詞! 因為是抽象, 所以難以整體掌握; 因為是感受; 所以絕對個人體驗. 假使我們將心意識全投放抽象而虛幻, 一切感受過後, 除痛苦回憶之外, 還有甚麼值得留戀?

91. 人難得是信守承諾! 人言為信是拆字解, 這種解釋亦被公認為是最好的! 更不可思議的是從左到右, 或從右到左, 它的意思似是相近卻又相遠! 人言言人之不同, 前者是從外而內; 後者是從內而外! 人言, 可能是聽到一些跟別人或自己有關的, 是真是假, 不一定有答案! 言人, 對身外的人事物曾經評論, 自己最清楚.

我們終身之不能有大成就的, 往往是未能信守自己曾對自己所許下之承諾! 試想想, 一個人對自己都不會言出必行, 對別人可會講得出做得到? 或會有人質疑這種論點是否太偏激了些! 誠然, 對自己不信守而對別人信守, 不是虛偽便是另存目的. 換句話說, 不尊重自己而尊重別人, 如此行為, 置身當中的您會相信嗎?

92. 人難得是將理論作實踐! 任何人自出娘胎後, 受到大大小小多多少少對對錯錯的教育 或 知識上灌輸! 其實, 一切文字對於一位三歲以下的可人兒而言, 除了視作符號圖像以外, 並不存在甚麼意義知解. 無奈, 為了應付這個世界人與人之間要聯繫的需要, 才不得不照單全收; 才不得不勉為其難地憶記讀誦解釋及運用.

從幼稚園到大學畢業的整個過程中, 還有多少曾經所學的仍存在腦海? 還有多少曾經取得高分數的可以實踐? 還有多少曾經被理解的真能掌握? 一套一套理論可以引經據典; 可是它的背後曾有實戰經驗嗎? 是否紙上談兵? 誤導他人認同自己的博學? 古人說: 說得一萬句, 不如真能實踐一句, 實踐才能夠換來終身受用!