無用的知識
這個真實故事反映的，是不在考試中考的，就不算是知識。李家同的故事發生在半個世紀之前的台灣，但到現在為止，我相信港台兩地的教育還存在這樣的狀況。在考試上無用的知識，就不必去理會..奇怪的是，在香港，會彈鋼琴會拉小提琴會繪畫，這些都不會在試場上考的，卻有很多家長強迫孩子去補習，這又是為什麼呢？為的是家長可以在人前人後炫耀嗎？
2017-04-04
興 國
知識既然稱之為知識，是否表示只要是知識都是有用的？記得看過李家同教授在台灣《聯合報》發表過一篇文章，名為《我的恩師》，裡面說到他大學畢業後在一所中學任教，學生之中有個名叫陳義明的最喜歡問東問西，他都竭盡所能去解答。但是學生的家長知道那些知識是聯考不會考的時候，便向學校抗議，令他上課時不得不只教課本上的知識。
這個真實故事反映的，是不在考試中考的，就不算是知識。李家同的故事發生在半個世紀之前的台灣，但到現在為止，我相信港台兩地的教育還存在這樣的狀況。在考試上無用的知識，就不必去理會。香港雖然增加了通識課程，但那是要考試的，而且幾乎都以發生在最近的時事為主，那是否能稱之為知識，是有疑問的。奇怪的是，在香港，會彈鋼琴會拉小提琴會繪畫，這些都不會在試場上考的，卻有很多家長強迫孩子去補習，這又是為什麼呢？為的是家長可以在人前人後炫耀嗎？
其實家長迫孩子去學的，只是炫人的技巧而已，因為真正的知識，是音樂歷史、如何作曲和繪畫的發展。如果有這樣的補習班，相信家長是不會讓孩子去補習的。現代世界是一個太過重視實用的世界，學的知識必須實用，不能應用便是無用的知識了。比如去年NBA奪冠的是哪一隊？那首歌是哪一個人唱的？印象派畫家的代表人物是誰？去年贏得世界鋼琴大賽是哪個國家的人？這些恐怕都算是無用的知識吧？但是，如果你去內地參加《一站到底》的節目，你卻都要知道這些，不然就會落敗而掉落洞裡。
所以說，世上有沒有無用的知識？答案應該是沒有的。有的是，書到用時方恨少。因此，養成終生閱讀的習慣最重要，特別是文史哲的經典作品，因為在人生遇到煩惱時，這些被認為無實用價值的書，正正能撫慰受創的心靈。
http://paper.wenweipo.com/2017/04/04/CF1704040002.htm