《我的破嗝Miss》老師的撼動
2018/11/24 04:12:33 網誌分類: 生活
有人拿電影與早前的《起跑線》比較，未免太表面，後者透過爭入名校，探討「直升機家長」的問題，而前者則從更高層次討論教育的真正意義，透過患有遺傳性神經內科妥瑞症的中學女教師，不離不棄地帶領一羣來自貧民窟而又受盡「白眼」的中學生，從扭曲教育制度中解放出來，帶出教育的真諦。
女主角每逢說話時會打嗝和手部抽搐，自小就被歧視，連自己的父親也排斥她，學校亦因而踢她出校。不過，她克服萬難完成碩士課程，立志投身教育，可惜沒有學校願意聘用，最後因母校急需代課老師而聘用了她，安排教授一班被學校排斥的貧窮學生。儘管她的缺陷成為學生的笑柄，校方亦大潑「冷水」，但並沒有動搖她春風化雨的決心。
女主角及其學生的遭遇令筆者想起上博士班時，其中一科「The Teacher as Educator」裏的一節「The Teacher as Lover」，與一位尊敬的教授討論究竟怎樣才稱得上「好老師」？教授慨歎今日的教育制度，只會認同有10A成績的學生，能夠教出10A同學的老師，就會被學校及家長認同為「好老師」；相反，學生沒有好成績，就算有好品格，也不會是「好學生」，他們的老師也不是「好老師」，就像電影中女主角的遭遇一樣，只會換來社會上的冷嘲熱諷！
今日的教育制度將「品學兼優」裏，原本以教導學生成為「品」的重要性，扭曲為以學習成績為先的「學品兼優」，完全漠視生命價值教育的重要。
珠海學院新聞及傳播學系高級講師
文化評論人
梁德民
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