“人上人”教育，究竟將我們帶向何方
2019/06/24 20:05:12 網誌分類: 宗教
“人上人”教育，究竟將我們帶向何方
（語山師姐2018年8月10日課程心得報告及靈芝師姐點評）
【靈芝師姐點評】
“一代偉大的母親可以成就一個優秀的民族！” 百年大計，教育為本。 教育是一切的根本，也是社會進步與發展的原動力，是民族振興、社會進步的基石。
最新報告顯示，亞洲家長為讓子女在競爭日益激烈的就業市場有更好的就業機會，正大舉投資教育。中國人一向注重孩子的教育，“望子成龍，望女成鳳”的傳統觀念早已深植人心，許多憂心忡忡的家長擔心孩子輸在學習上，喪失競爭力，而不斷加強給孩子的課後補習。 很多孩子從小學甚至從幼兒園起就開始補習英語、計算機、心算等等，孩子每天要承受家長高度的教育期望，壓力其實非常大，大陸每年大約有500名中小學生，因不堪應試教育和繁重的學業壓力等原因自殺，原本應該是歡聲笑語、無憂無慮的年華，為何選擇自殺，這不能不讓人深思。
中小學生每天被繁重的課業壓得喘不過氣來，這些課程每項都是這麼必要的嗎？ 清華大學(分數線,專業設置)經管學院錢穎一院長在一次演講中提到，人工智能將使中國教育優勢蕩然無存。 死記硬背、大量做題，是我們目前培養學生的通常做法。 而通過大量識別和記憶已有知識進行學習的人工智能，完全可以替代甚至超越這種模式下培育出來的最優秀學生。
國際象棋世界棋王加里?卡斯帕羅夫以2.5:3.5 (1勝2負3平)輸給IBM 的計算機程序“深藍”，谷歌的AI程序阿法狗更是以4:1打敗韓國九段世界冠軍李世石……在移動互聯網、大數據和人工智能的世界，人類目前所學的知識，完全可以被人工智能代替，難道人類的未來真的要被機器人全面取代嗎？
生為萬物之靈的人類，最珍貴的是我們身上的道體，裡面蘊藏著無窮無盡的寶藏；我們擁有最精妙的十二靈體和三魂七魄，那是人工智能永遠無法複製的；我們擁有無限豐富的情感，那是人工智能永遠無法擁有的；我們擁有美妙非凡的創造力，那是人工智能永遠無法企及的；透過正確的修行，我們能夠成佛成道，那是人工智能永遠不能達到的。
既然人類與生俱來擁有最珍貴的寶藏---道體，本來自性清淨解脫，圓滿具足萬法，人類為什麼不反觀自照、反求諸己呢？ 遺憾的是，人類看不清楚真相，放著身上無比珍貴的道體不去開發，不去努力提升人類整體的道德水準，不去加強人類的品格教育，終日汲汲營營追求無常的榮華富貴，如無根之木，無源之水，到頭來終究是竹籃打水一場空，深思深思。
說要做“快樂普娃”的媽媽，四升五的孩子也正在海淀區上著一個奧數班、1個語文班、2個英語班。 孩子語文考了60分，母親憂心忡忡。 那些題目，很多我都做不出來。 對於那些考入海淀某大附中的孩子們來說，6個奧數班（包括集訓隊）、2個英語班、2個語文班和一對一輔導算是標配。 據說做題速度超快，孩子性格甚麼的也挺正常……
北京海淀，名校雲集，也是各種高新產業的所在地。 這些“牛娃”的父母，多為區內各大創業園區的“白骨精”，一個代表了前沿科技、令人仰慕的族群，是我們這個時代的棟樑，也是“知識改變命運，教育改變未來”最具說服力的證明。
榜樣的力量是無窮的，這些高知父母們也正引領著這個時代的教育風潮，用同樣的高標準、嚴要求培育著下一代——更快、更高、更強。
一放假，這些目標遠大的孩子淡定地輾轉於各大學習班，彷彿生活本該如此。 這就完了嗎？ 不，很多孩子還會彈琴、跳舞……無論運動還是才藝，總得靠考級、拿獎來做個證明和記錄，沒準升學能用上，否則豈不白學麼？
這些孩子的簡歷，也無一例外地光輝燦爛。 連續三年的區三好、區紅領巾獎章是最基本的，還有市三好、大隊幹部、迎春杯一等獎、華盃一等獎、大師賽一、二等獎……集校內、校外榮譽之大全。
雀屏中選的背後，是多年辛苦的付出，無論時間還是潛能都被發揮到了極致。 普遍的運動鍛煉是從課外班跑步回家，耳機裡還放著英語或《論語》、《史記》。 路上孩子喝了瓶可樂，媽媽都要懊悔半天，因為卡路里的增長大於消耗了。
與此相應的，是家庭龐大的教育支出。 為了孩子的未來，為了贏在起跑線上，為了擠進海淀六小強，花錢如流水也在所不惜。 一個剛考上B大附中的孩子媽說，一個月光是各種一對一輔導+小班授課+“佔坑”費用，就是8萬。 其他家庭也大同小異。
“成績好的孩子多出自富裕家庭！”“寒門再難出貴子！”輿論的推波助瀾，加上“別人家孩子”呈碾壓之勢的優秀，讓更多的父母焦慮不已，並趨之若鶩。
誰還能保持淡定呢？ 周圍人都提速成和諧號，甚至是複興號了，怎麼好意思還開個K字頭快車？ 多對不起孩子啊，必須迎頭趕上！ “孩子，吃得苦中苦，方為人上人！”“要記住，'越努力、越幸運'！” 可正是前文中提到的那所中學的尖子班，一到評選幹部，最多不過3票，票數過半？ 那是天方夜譚。佔壓倒性多數的是每人一票——只選自己，因為“我才是最棒的”！
一位四年級孩子的媽媽看到集訓隊里居然有個三年級的孩子，立馬退掉，改上五年級；見孩子校外籃球班裡的成績總上不去，拒絕墊底，變為一對一培訓；一到評選大隊幹部，孩子爭著和老師搞好關係；重活累活是同學的，表面工程是自己的……
小小的孩子，眼神不再清澈，笑容也不再純粹。 透過他們，我看到了一個個冷漠的成年的靈魂。 我為孩子一大哭！ 我為教育一大哭！ 我們將要培養出的，是機器還是人？ 用科技武裝頭腦，那該用什麼來武裝心靈？
什麼才是真正的以人為本？ 人往高處走，有沒有盡頭？ 這究竟是一幅光輝燦爛的藍圖，還是一個將所有人深卷其中的漩渦？ 科技騰飛、經濟發達，卻信仰缺失、道德淪喪，我們能否還有明天？ ！
我期待改變，我也要努力改變。 為了孩子，為了未來，我們真的任重道遠。
【靈芝師姐點評】
“一代偉大的母親可以成就一個優秀的民族！” 百年大計，教育為本。 教育是一切的根本，也是社會進步與發展的原動力，是民族振興、社會進步的基石。
最新報告顯示，亞洲家長為讓子女在競爭日益激烈的就業市場有更好的就業機會，正大舉投資教育。中國人一向注重孩子的教育，“望子成龍，望女成鳳”的傳統觀念早已深植人心，許多憂心忡忡的家長擔心孩子輸在學習上，喪失競爭力，而不斷加強給孩子的課後補習。 很多孩子從小學甚至從幼兒園起就開始補習英語、計算機、心算等等，孩子每天要承受家長高度的教育期望，壓力其實非常大，大陸每年大約有500名中小學生，因不堪應試教育和繁重的學業壓力等原因自殺，原本應該是歡聲笑語、無憂無慮的年華，為何選擇自殺，這不能不讓人深思。
中小學生每天被繁重的課業壓得喘不過氣來，這些課程每項都是這麼必要的嗎？ 清華大學(分數線,專業設置)經管學院錢穎一院長在一次演講中提到，人工智能將使中國教育優勢蕩然無存。 死記硬背、大量做題，是我們目前培養學生的通常做法。 而通過大量識別和記憶已有知識進行學習的人工智能，完全可以替代甚至超越這種模式下培育出來的最優秀學生。
國際象棋世界棋王加里?卡斯帕羅夫以2.5:3.5 (1勝2負3平)輸給IBM 的計算機程序“深藍”，谷歌的AI程序阿法狗更是以4:1打敗韓國九段世界冠軍李世石……在移動互聯網、大數據和人工智能的世界，人類目前所學的知識，完全可以被人工智能代替，難道人類的未來真的要被機器人全面取代嗎？
生為萬物之靈的人類，最珍貴的是我們身上的道體，裡面蘊藏著無窮無盡的寶藏；我們擁有最精妙的十二靈體和三魂七魄，那是人工智能永遠無法複製的；我們擁有無限豐富的情感，那是人工智能永遠無法擁有的；我們擁有美妙非凡的創造力，那是人工智能永遠無法企及的；透過正確的修行，我們能夠成佛成道，那是人工智能永遠不能達到的。
既然人類與生俱來擁有最珍貴的寶藏---道體，本來自性清淨解脫，圓滿具足萬法，人類為什麼不反觀自照、反求諸己呢？ 遺憾的是，人類看不清楚真相，放著身上無比珍貴的道體不去開發，不去努力提升人類整體的道德水準，不去加強人類的品格教育，終日汲汲營營追求無常的榮華富貴，如無根之木，無源之水，到頭來終究是竹籃打水一場空，深思深思。
說要做“快樂普娃”的媽媽，四升五的孩子也正在海淀區上著一個奧數班、1個語文班、2個英語班。 孩子語文考了60分，母親憂心忡忡。 那些題目，很多我都做不出來。 對於那些考入海淀某大附中的孩子們來說，6個奧數班（包括集訓隊）、2個英語班、2個語文班和一對一輔導算是標配。 據說做題速度超快，孩子性格甚麼的也挺正常……
北京海淀，名校雲集，也是各種高新產業的所在地。 這些“牛娃”的父母，多為區內各大創業園區的“白骨精”，一個代表了前沿科技、令人仰慕的族群，是我們這個時代的棟樑，也是“知識改變命運，教育改變未來”最具說服力的證明。
榜樣的力量是無窮的，這些高知父母們也正引領著這個時代的教育風潮，用同樣的高標準、嚴要求培育著下一代——更快、更高、更強。
一放假，這些目標遠大的孩子淡定地輾轉於各大學習班，彷彿生活本該如此。 這就完了嗎？ 不，很多孩子還會彈琴、跳舞……無論運動還是才藝，總得靠考級、拿獎來做個證明和記錄，沒準升學能用上，否則豈不白學麼？
這些孩子的簡歷，也無一例外地光輝燦爛。 連續三年的區三好、區紅領巾獎章是最基本的，還有市三好、大隊幹部、迎春杯一等獎、華盃一等獎、大師賽一、二等獎……集校內、校外榮譽之大全。
雀屏中選的背後，是多年辛苦的付出，無論時間還是潛能都被發揮到了極致。 普遍的運動鍛煉是從課外班跑步回家，耳機裡還放著英語或《論語》、《史記》。 路上孩子喝了瓶可樂，媽媽都要懊悔半天，因為卡路里的增長大於消耗了。
與此相應的，是家庭龐大的教育支出。 為了孩子的未來，為了贏在起跑線上，為了擠進海淀六小強，花錢如流水也在所不惜。 一個剛考上B大附中的孩子媽說，一個月光是各種一對一輔導+小班授課+“佔坑”費用，就是8萬。 其他家庭也大同小異。
“成績好的孩子多出自富裕家庭！”“寒門再難出貴子！”輿論的推波助瀾，加上“別人家孩子”呈碾壓之勢的優秀，讓更多的父母焦慮不已，並趨之若鶩。
誰還能保持淡定呢？ 周圍人都提速成和諧號，甚至是複興號了，怎麼好意思還開個K字頭快車？ 多對不起孩子啊，必須迎頭趕上！ “孩子，吃得苦中苦，方為人上人！”“要記住，'越努力、越幸運'！” 可正是前文中提到的那所中學的尖子班，一到評選幹部，最多不過3票，票數過半？ 那是天方夜譚。佔壓倒性多數的是每人一票——只選自己，因為“我才是最棒的”！
一位四年級孩子的媽媽看到集訓隊里居然有個三年級的孩子，立馬退掉，改上五年級；見孩子校外籃球班裡的成績總上不去，拒絕墊底，變為一對一培訓；一到評選大隊幹部，孩子爭著和老師搞好關係；重活累活是同學的，表面工程是自己的……
小小的孩子，眼神不再清澈，笑容也不再純粹。 透過他們，我看到了一個個冷漠的成年的靈魂。 我為孩子一大哭！ 我為教育一大哭！ 我們將要培養出的，是機器還是人？ 用科技武裝頭腦，那該用什麼來武裝心靈？
什麼才是真正的以人為本？ 人往高處走，有沒有盡頭？ 這究竟是一幅光輝燦爛的藍圖，還是一個將所有人深卷其中的漩渦？ 科技騰飛、經濟發達，卻信仰缺失、道德淪喪，我們能否還有明天？ ！
我期待改變，我也要努力改變。 為了孩子，為了未來，我們真的任重道遠。
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