什麼是詞的兼類?什麼是詞的活用?

詞在語言的實際運用中,最能體現出時代更新與進步的特色,自然也會出現一些靈活多變的情況。比如沿用已久的那些古詞,常常一身兼多職,既是說該詞具有超過一種以上的詞類屬性,特別是名詞﹑動詞﹑形容詞等幾類詞中「明顯具有兩類甚至兩類以上的詞類語法特徵。事實上,我們不能簡單地把它們劃入某一類詞。」(a.單元二33頁)因此被人們稱之為兼類詞。

比如,「計劃」處於句子的不同位置時便具有不同的語法功能,不只是屬於一種詞類。如:「去年,公司的計劃做得不好,差點虧了本。今年,不如請你來幫我們公司好好地計劃計劃啦!」前面的「計劃」是個名詞做主語;後面的「計劃」是個動詞做謂語,而且是重疊成ABAB形式的,可用形容詞來修飾。清晰可見,同一個詞「計劃」在句子中顯示出兩種語法功能,詞的形態已有變化,詞的意義仍然相關,前後的「計劃」卻屬於不同的詞類了。再如:「方便」一詞,做形容詞時:「乘巴士很方便。」一句話中是受副詞「很」修飾的;而「周圍的娛樂場所,方便了居民生活。」這個句子裏,「方便」後面是跟著賓語「居民生活」,屬於動詞,是形容詞兼動詞的兼類詞。又如:「精神」是名詞兼屬形容詞。名詞性的經常被用在「人的奮鬥精神」或「人的精神可嘉」這類句子中;常用於描寫贊賞人們「真精神」或「很精神」時為形容詞。

上述三種情況就都屬於詞的兼類了。兼類詞就是同一個詞在不同情形下的各類句子中,會出現意思相關但詞性不同的情況。具有這種特點的兼類詞(實際上還有其他的),主要有三類: 1.兼名詞和動詞;2.形容詞兼動詞;3.名詞兼形容詞。但要小心分辨它們與同音詞的不同。如:名詞「才能」﹑「才華」的「才」與副詞「才能成功」﹑「才出門口」的「才」就明顯的不一樣,意思上是不同的;可是「兼類的詞意義上的聯繫是十分明顯的」(h.23頁),所以需要理解其差異才能真正掌握。重點在於:同音字是屬於音同而意不同的,兼類詞則是音同且意也相關兩者是有這種差別的,要以此來區別才行。

詞除了有兼類的情況外,還有一種很像兼類但並非兼類的情景,如在某種語境中人們會將一些詞靈活的運用,而在句子中並非真正具有那類詞的語法功能,這與兼類詞的性質有別,表現出的只是一種高超特別的修辭手法而已。

例如說:「他倆呀,兒童時代結下的那個疙瘩,現在還沒解開呢。這不,疙疙瘩瘩了這麼十多年,早已變成老疙瘩啦!」這種情形是比較特別的,一句話之中雖然用了三次「疙瘩」但講的都是同一種意思:第一個是名詞,「喻指不容易解決的問題」(i.160頁) ;第二個「疙疙瘩瘩」呢,把名詞臨時改變成了重疊AABB的形式,再在後面帶上動態助詞「了」,用來形容那沒能解決的問題,強調被拖拉的時間很長;最後一個「疙瘩」前加上個副詞「老」,意思中突出了由兒童時的小「疙瘩」隨時間的推移而變成老「疙瘩」啦。那麼當人們在這種情形下,先把名詞當動詞;又將名詞形態改變;後來還用副詞來修飾名詞,諸如此類的種種手法,說明了一個問題:為了達到修辭之效,人們偶爾會比較有技巧地﹑靈活地將名詞(或其它詞類)活用一下。人們這樣做,只是「臨時改變其詞類屬性,以取得特別的修辭效果,」 (a.單元二35頁)然而該詞的語法特性並不會因為在別的句子裏可被當作另一類詞而有所改變,換句話說該詞仍保持著本身的語法特性,不因為它被靈活使用而改變詞性,所以只有把它看成是臨時借來應用的一種手法,僅僅是為達到文章辭語美妙而使用的一個招數罷了。

總之,對兼類詞與活用詞需要分清辨明,切不可泛而用之,濫造生詞,需要與社會的認可掛鉤,以普羅大眾所認同的「約定俗成」為界,免得「破壞了漢語內部的發展規律,而徒然把語言污染」 (b.28頁)。