分析和反思自己的教學實踐(3)

後來,通過學習布魯納根據教育的文化觀提出的九項原則中的關於思想與學習的理論,令本人受到很大啟發,特別是在教學過程中令學習者與本人的關係獲益良多。

如布魯納的建構主義的原則強調教育的作用是:「協助年青人學習如何更好地使用一些工具去建立意義和建立實在;協助他們學習如何更好地適應自己所處的世界;」[9]本人會經常鼓勵學生認識到初學普通話應掌握的就是漢語拼音,因為這是基礎是根基,就好比建築一所房子的話先要打好地基的道理一樣。

本人經常用經驗之談去激發學生如果學會語音可以自己學曉查字典積累詞匯量,可令發音更標準和正確,最實用的是可用漢語拼音使用電腦打字,比如去大陸公幹時,人家全都是用漢語拼音操作的,那樣,雙方的溝通就方便得多了,這樣可令學生提高興趣,加強動力。