我們的學生被洗腦，原因在於老師和老師的老師......

我們的學生被洗腦，是因為學生的老師和老師的老師早在九七前被英國殖民者洗腦；這就無怪乎九七後奴化教育一如既往繼續進行，而且其奴化教育的效率較之英治時期更為優越，就因為現今的奴化教育者在犯民鼓動下，推行奴化教育更為賣力的緣故！以下一貼即為一例，故此青年問題專家們確有必要大力整頓教育工作者隊伍！

學生答「警方草菅人命」才能得分 家長促追究出卷者動機

官立中學驚現「佔領洗腦」試卷！近日網上流傳一份沙田官立中學中二級中文科測驗卷，其中的成語運用部分，以今年9月28日警方施放催淚彈驅散非法集結的示 威者為題材，引導學生要「歌頌」示威者的勇武，並要求須填上「草菅人命」形容警方才能得分。多位教育界人士批評有關做法「絕對不專業」，出卷教師明顯是在 宣洩個人情緒，文章立場偏頗，學生在出卷教師定性警方「無情」的情況下，根本不能有其他立場的答案， 並無奈嘆道︰「語文教育被如此政治化真的很可悲！」

有關中二級中文科測驗卷的圖片近日在網上廣泛流傳，經本報查證該試卷是來自沙田官立中學，在該區學校學生間亦被廣為傳閱。該份試卷在成語運用的考評部分， 以今年9月28日警方施放催淚彈驅散非法集結的示威者為題材，內容寫到「警方的催淚彈，無情地從四方八面飛來」，並出題「即使抗爭者＿ ＿ ＿ 膽，仍四散逃竄」，及「難明警方為何如此＿ ＿ 人 ＿！」不少網民都指出前者答案應為「渾身是膽」，後者則為「草菅人命」，反映試題於一般人眼中都極具引導性。