李飛帆 - 「軟硬兼施」訓練運算思維 Dr X Academy助港培育創科人才｜企業會客室

本港近年大力推動科學、科技、工程和數學（STEM）教育，有曾在加拿大留學的工程師，引入當地流行的同類課程，成立Dr X Academy，提供兼顧機械設計、軟件編程及主題演講等內容的課程，全面培訓學生的運算思維及解難能力。Dr X Academy聯合創辦人楊振泰（Kenny），本身在家族企業負責創科研發，有感本港學生的工程基礎知識不足，認為若能把握6歲至8歲小童學習機器人與編程知識的黃金時間，透過有系統培訓及參與國際比賽，啟發其天賦，可為本港培養未來創科人才。記者 關英傑

6年前，Kenny成立Dr X Academy，旗下課程採取專題式學習，透過完成專題項目，讓學生「玩科技、學科技、用科技」，藉以啟發創新思維。

Kenny於16歲開始在加拿大修讀工程學，碩士畢業後回港協助打理家族企業生意。他指，當時發現香港於培養工程、創科人才跟外國略有分別，加拿大當地個別12至13歲學童於編程及應用程式設計上相當成熟；相比之下，本地不乏年輕有熱誠的科技人才，惟整體科技教育配套未成熟，欠缺提供相關培訓的教育機構，便萌生引入北美機械人學會（Robotic Club）的想法。

現時香港學校的STEM課程往往着重編程，他認為，更深入的培訓工作可交由STEM教育中心以課外活動的形式提供，而學校則可負責培養學生對科技的興趣。Dr X Academy的教育模式是「軟硬兼施」，同時着重傳授軟件及硬件的知識，包括機械設計、軟件編程、自動化設計和主題演講4大範疇，希望訓練學生的運算思維及解難能力，將來應用於各行各業，提高競爭力。

Dr X Academy提供的課程包括兩類，其中一類希望提高學生創造能力，學生於每節課都要完成遊戲或模型，發揮創意；另一類則針對專注力較高的學生，由基礎課開始培訓學生認識機械人硬件的設計組成以及編程控制，並為學生深入分析比賽戰略。

其旗下學員前年4月曾到新加坡參加First Lego League，另於去年參加國際奧林匹克機械人大賽，均獲得獎項。Kenny強調，學生應該「衝出課室」去看看外面的世界有多廣闊，並認為「多動手，多見識」有助拓展視野。

Kenny協助打理家族企業「彼岸控股」，專門負責經營及管理由本港科技人才組成的團隊，研發各種科技項目。他指，多年來工作上與世界各地的工程師團隊接觸，發現其實香港不乏人才，只要加強基礎訓練和實踐經驗，可望達到國際水準。

李飛帆