主播看世界——教子莫靠人

　　　　 這項追蹤性研究計劃由美國衞生部轄下的國立兒童健康及人類發展研究院進行，涉及的兒童超過一千三百名，其研究結果具有參考價值。

　　　　 研究發現，由於託兒中心的導師質素參差，未必有專業知識和訓練去達至有效照顧每位兒童的需要，例如玩具分配，處理兒童間的衝突等。研究計劃負責人詹姆士‧格里芬（Dr. James Griffin）指出，育兒質素和形式為兒童所帶來的經驗，可能會影響他們的終生成長。有關研究並不是想質疑幼兒教育的成效，而是想父母多關注肩負教育子女的責任，盡量抽時間與子女相處，不可依賴旁人。

　　　　 兒童在成長過程中，大腦在兩歲期間會出現第一次大型變化，這時他們對身邊所有東西都十分好奇，而且個人主見極強，這是人生第一個叛逆期。哈佛大學一項研究顯示，父母跟他們二、三歲的孩子相處時，平均每小時會有三次嚴重的衝突，每三分鐘就有一次小摩擦，這是教育子女必經的困難期。只要父母在這段時期能循循善誘，給予耐心去教導子女，兒童將可培養出正面的人際關係，良好的情緒控制和高效的學習能力。

　　張慧慈