聚焦核心議題
2016/02/05 08:41:41 網誌分類: 經濟
教育局此舉可謂向反對TSA的家長作出讓步。TSA制度的功能，除了讓教育局了解到全港學生的能力外，亦可讓學校評估其小三學生的成績水平，如果發現未及水準，可以在小六以前作出補救改進。由於有些學校「見試就操」，令到這個制度出現歪變，也令到不喜歡操練的學生大受壓力。另外，教育局在殺校時，也會一定程度上參考TSA成績，亦令到部份處於殺校邊緣的學校心懷恐懼，逼學生操練，推高學校的整體表現。
正如我此前講過，學校有兩類：操練的與不操練的；而家長亦有兩種：同意操練的與反對操練的。那些同意操練的家長、或者反對操練的家長而子女亦入讀了不操練的學校，就不會有太大意見。只是那些反對操練、但子女卻入讀了要操練的學校的家長，覺得學生要面對很大的考試壓力，就有強烈反應，大力反對TSA。
政府制訂任何公共政策，都要考慮不同群體的意見，客觀而言，TSA有一定的作用，但並非不可或缺。雖然反對的聲音未至於來自大部份家長，但也相當強烈。權衡之下，教育局先作讓步，今年先不用全港學生參加TSA，未來再從詳計議，也是一個中間落墨的方法。
傳統的政府講究權威，所有事情，無論是否重要，都不能讓步，在民選成份愈多，就容易被視為官僚和冷漠。現代政治講求民意的回應性，如果是少數人反對某個政策，而大部份人覺得無所謂的話，又不涉及政府的核心政策，略作調整，亦屬從善如流。
TSA事件與早前的「寒冷天氣是否停課」的爭議，可看成是同一類事件。天氣嚴寒，部份家長關心子女健康，教協提議全港中小學停課。政府便面對一個兩難題：停課，這個決定好像很隨意，外國也沒有因為天氣寒冷而停課；但不停課，政府可能要面對相當的政治壓力，對子女健康特別緊張的家長，聽到有停課意見，但政府卻「一意孤行」不停課，如果孩子上學時因此傷風感冒、「頭暈身㷫」，將對政府非常反感。政府最後決定停課，雖然亦有批評指政府停課沒有準則，但無傷大雅，最終化解了政治糾紛。
政府不應該是鐵板一塊，事事「撐到行」。我認為政府反對部份民意是有限額（Quota）的。如果所有事情都與各種民意對着幹，民意對政府的支持度很快會大量耗損。政府日日和不同的組群對打，支持度的限額會很快用完。所以，政府要擇善固執，只應在關鍵、核心的問題上堅持己見。我認為最關鍵的問題是經濟民生問題，例如市民的住屋需要。
香港土地不足，政府即使插針式覓地起樓，亦困難重重。如何盡量加快在維港以外地方填海造地，例如在東涌或者大嶼山及港島之間的中部填海建人工島，大量興建公共房屋，解決市民，特別是年輕人的住屋需求，這是至關重要的大事，要政府鍥而不捨地去推動。七年之後、十年之後市民入住新的公屋居屋，就會明白政府做的事可以解決他們的實質問題，而不是天天打無謂的口水戰。
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盧永雄
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