課堂筆記
2017/03/06 08:41:20
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生活
其實二、三十年前，在我讀大學那個年代，根本不會有教授派發課堂筆記，學生得一邊聽書一邊自己作筆記，一位教授如果講課講得較有系統，讓學生可以摘下一份較完整的筆記，那麼他已經算得上是一位好老師。同樣，如果同學中有哪位擅長摘筆記（通常都是女同學），必然大受歡迎，走堂的同學會視她為「水泡」，借其筆記影印及溫習。
於是，在這種學習環境下，大家都訓練出一身摘筆記的本領，而且，因為筆記很多時都並不完整，於是大家都得倚靠自己讀書，以及閱讀老師所指定的參考讀物。
但到了今天，大學裏絕大多數老師對自己的教學要求都有所提高，畢竟，大家當年唔多唔少都在心裏咒罵過老師講課講得差，因此今天也唔想「有口話人冇口話自己」，況且，學期尾學生會填寫老師的教學評核，於是差不多沒有老師夠膽敢不派發課堂筆記，而且在相互競爭下，這些筆記變得愈來愈詳盡，每堂都有厚厚的一疊。
造成的效果，就是今天學生再不擅長摘筆記，且不看書，不看指定參考讀物，索性單是看了老師派發的課堂筆記就去考試。因此，這些派發的筆記，究竟是幫了學生，還是害了學生？我不敢作出判斷。反正，在如今的大學教育體制下，作為老師的，還得繼續派下去。
蔡子強
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