大學理應是理性的殿堂
2019/10/22 04:12:53 網誌分類: 生活
中大校長段崇智和學生對話後，發了一封公開信，雖然不想說他是迎合學生，但說他全面向示威學生傾斜，並不為過。
段崇智在公開信指出，校方逐一聯絡逾三十位被捕同學，其中大部份稱曾遭不合理對待。段崇智因此要求警方查明細節後清晰交代，並稱將為被捕學生提供協助。他又指基於事件的嚴重性，會去信行政長官，希望行政長官在「現有機制以外」作出嚴正跟進，讓法治精神得以彰顯。
看完段崇智的信件，令我想起自己三十八年前在中大接受教育，回憶起印象最深的教育傳承。
第一，重視理性與科學。中大有通識教育，為港大所無。中大的通識並不是現在中學那種類似時事分析的科目，而是真的讓學生涉獵不同的領域。對中大通識印象最深的，除了「思考方法」這門講授邏輯的學科之外，就是在其中一次課堂上，老師講述天文學家哥白尼（Nicolaus Copernicus）的事跡。
當時歐洲普遍接受的天文體系是「托勒密體系」，基本思想是地球處於宇宙的中心，這個說法深受教會支持。但哥白尼經過研究後，提倡「日心說」模型，提到太陽為宇宙的中心。哥白尼在1543年臨終前發表了《天體運行論》，成為現代天文學的起步點，哥白尼在生時深受教會抵制迫害，如今證明他的理論是對的。老師借哥白尼的事跡，講述大學是理性的殿堂，要相信科學，相信實證，不要迷信理想，甚至是一些自稱公義的理論。這位老師的說話，我至今仍歷歷在目。後來自己學習新聞學、政治學、法學，仍堅信要抱持反覆求真精神，要用科學方法治學，講求實證。
套入中大校長面對的處境，幾十個學生示威被捕後，大部份投訴被警察不合理對待，校方基於感性，同情學生，擁抱安慰，尚在情理之中。但大學校長要作出結論，就只能以理性行事。
被捕者投訴被警方不合理對待，這是常有之事，所以警方才有投訴警察課，亦在警隊之外設監警會，處理投訴。大學校長，顯然不是一個處理投訴的機制，因為他既無經驗，亦不客觀。
被捕學生指警察對他們有不合理對待，這只是「聞說證供」（hearsay evidence），即一般人講的「片面之詞」，孤證不立。最最最起碼要得到被投訴一方的證詞，以比較那一方較可信。當然還要到每一個案投訴現場調查，並採集所有可能在場或涉案人士的證供，才能下初步的結論。
至於「三十位被捕同學大部份稱曾遭不合理對待」，當中「大部份」人這樣講，也不能增加事件的可信性。現在網上消息流傳廣泛，問示威學生是否相信「太子站內警察打死人」，也會有「大部份人」相信，當然不等於太子站真的死了人。再加上被捕學生之間互相傳播感染，「大部份人」如是說，也不足為證。
評論至此，撇開政治成見，若有理性和求真精神者，就完全不能對警方有無不合理對待被捕學生，下到任何結論，頂多只是一個懷疑的開始，還未到「合理懷疑」的水平。
要求、協助指控的學生報警或投訴，是處理此事的合理方法。學生們以不信投訴警察課及監警會為由，拒絕報警。至此就陷入一個完全的「你講晒」局面，查無可查。至於段校長要求所謂「現有機制以外作出嚴正跟進」，亦完全是示威者的說詞，學生不信現有機制，大學校長也不信嗎？校長又憑甚麼說監警會不可信呢？
段校長被學生圍攻受壓，只聽信了被捕學生一面之詞，就信以為真，完全缺乏理性求真的精神，行為和茶餐廳議論者無異，那是一所世界排名四十六位大學（全球排名榜）校長應有的行為？人講你又講，大學很快墮落，社會也很快墮落。
（未完待續）
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盧永雄
暴衝襲校園 停課難回家 學子一肚氣
連月來，在煽暴派的全力鼓吹下，全港暴力蔓延，政治事件不停牽連學校運作。原本寧靜平和的學術場所，淪為政治角力的「戰場」，前有香港中文大學校長段崇智向暴徒學生「跪低」，後有香港大學畢業生議會通過議案促林鄭月娥辭任校監，要求校長張翔與學生會面表態。被政治裹挾的校園，令不少想用功讀書的同學無辜受累，有人被迫停課，有人回不了家只能住在實驗室，甚至有海外學者取消來港交流的行程。「我只想好好完成學業，」有學生勇敢講出心聲，「請還我一張寧靜的課桌，請把安寧的學習環境還給我。」 ■大公文匯全媒體記者 蘇鉅祖 報道
學校裡時常有喊口號的人出沒、整整一周晚間課程停課......今年8月入讀香港教育大學碩士課程的張同學形容她近期的生活「總的來說就是一團亂。」10月以來，受暴力示威活動不斷升級的影響，遭嚴重破壞的港鐵需提早收車以便維修。「我們晚間的課程是9點半下課，之前港鐵提早到8點收車，學校就通知我們因為交通問題停課。」張同學說。
課程縮水「感覺敷衍了事」
近期港鐵收車時間調整至晚上10點，課程逐漸恢復，但校方將晚課下課時間提早到8點半，這意味課程時間較正常情況縮水1小時。此前，張同學共被停課4次，有部分老師提供資料讓大家online reading，但張同學表示，很多同學對這一安排不甚滿意，「感覺敷衍了事。」
張同學透露，學校目前無固定組織負責這件事，受停課影響的學生主要以「自發」的方式與校方溝通。「大家先商量好較為一致的說法，再分別給學校發郵件。」經過一周的溝通，學校回覆稱可另行安排時間補課。
不過，由於張同學所在的大埔校區沒有空餘教室，補課地點被安排在教大將軍澳校區，補課將從10月21日開始進行。但此一解決方案遭部分Part Time同學反對，因校方安排的補課時間為白天，Part Time同學白天較忙，只有晚上時間較為充裕。對於是否能夠順利補到課，張同學稱自己還不清楚，「只能走一步看一步。」
按原定計劃，張同學11月底將跟隨學校項目到日本交流學習。她擔憂如果因停課問題得不到及時解決，造成課程整體延後，或導致自己無法如期參加交流項目，影響學分，屆時問題可能變得更加複雜。
「完全不像是學習的地方」
與張同學有類似經歷的，還有目前就讀於香港中文大學語言學及現代語言系的研究生方同學。由於交通受阻等原因，港中大自10月4日起，曾先後3次宣佈停課。
方同學修讀的兩門專業課受到影響，其中一堂課順延一周，另一堂則改期進行，同時發放錄像給學生自學。方同學對於停課表示理解，惟他擔心正值中期考試階段，如若再有類似情況發生，恐怕會影響學業進度。
「現在校園裡到處被人隨便塗污、貼滿文宣材料，完全不像是個學習的地方。」方同學指出，「對學生而言，學習是主要任務。我們不是對政治問題漠不關心，只是希望能擁有安寧的學習環境，好好完成學業。」
暴力毀科研環境「亂套了」
禁蒙面法生效後，香港城市大學曾連續停課3天，復課後校園每天只開放至晚上6點，很多課程被迫取消，只能延後至其他時段補課。「亂套了。」城大博士在讀的李同學這樣形容如今香港的科研環境，「黑衣人在樓下扔汽油彈，別說上學，出去吃飯都很危險。」他表示，因為有人鬧事，住在油麻地的學生晚上回不了家，只能在實驗室過夜。住得比較遠的同學，一旦交通受阻，回不了學校，便只能遠程研究，嚴重影響日常科研進度。
李同學說，城大罷課率不高，沒有網上宣傳的那麼極端，「絕大多數學生還是不願意把自己的未來押在這種事情上。」不過，原本對香港社會充滿信心的李同學，現在充滿了憂慮。
http://paper.wenweipo.com/2019/10/22/HK1910220015.htm