許多人學習英語的管道是錯誤的

《理教新聞·湖南新客戶端》11月15日（通訊員莫凡）我認識你，但我說不出來。”“啞巴英語”是許多學生的難題。如何學好英語？11月14日，著名教育家學維貴創始人劉洪波與著名教育家王福貴，一比特紅外教師學維貴網在長沙凱悅大酒店，帶來了一場精彩的英語講座，裡面裝滿了乾貨。劉洪波說，“很多中國學生學習英語的管道都是錯誤的，這對每個人來說都很難實現學習英語的樂趣。”

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學英語一定是“無畏”

王福貴先生的語言幽默幽默。其中許多原因都是用簡單的語言解釋的，贏得了學生們的掌聲。

他指出，英語學習中第一件事就是不怕犯錯，二是學會從自己的興趣做起，好好利用身邊的每一個興趣，挖掘英語知識點。這樣，我們可以逐步提高英語能力，提出90%的中國學生錯誤地學習英語的觀點。

今年受疫情影響，網路教育迅速發展，吸引了資本市場的青睞。有機物是危險的。雖然學習貴，但他已經建立了自己的網上學校，但劉洪波先生對網路教育有著明確的認識，“學語文，線下會比網上更溫暖，師生可以直接產生火花。更重要的是，網路教育市場讓我感受到了當年共亯自行車搶佔市場的感覺。如果你燒錢搶佔市場，你就會賠錢掙錢。如果你的錢用完了，你會怎麼辦。我認為，網路教育只有盈利才能做到，這樣才能持續下去。”

[乾貨交付]

記憶單詞更有效

大多數人依靠反復閱讀中英文來記憶。單詞之間沒有聯系。我們很難體會到學習英語的樂趣。如何更有效地學習英語單詞。劉洪波說，“學漢語時，大家都知道怎麼朗誦《太陽》、《月亮》、《星星》；一起記住“眼睛”、“鼻子”、“嘴”；還有“歌”、“歌詞”、“旋律”、“節奏”。它很有效。單詞是一個接一個的珠子，邏輯是把它們串在一起的線。這樣，相關的單詞就存儲在大腦中。將來，當你遇到一個詞時，其他相關的詞自然會出現。讓我們去書店看看有多少英語詞彙書。讓孩子們先背a，然後從B背單詞，就像一個學習漢語的外國人。我們請他先背在他手旁的漢字。下個月，他將背誦三塊水，以確保外國人不會背誦。這就是為什麼許多中國學生發現單詞很難記憶的原因

劉洪波強調，學習單詞不僅要認識單詞，還要學會如何使用詞彙。中國學生過分強調詞彙，忽視詞彙能力。例如，在學習“問題”一詞後，我們應該立即學習它的搭配動詞：提出問題並解决問題。這樣，才能真正掌握單詞，在今後的口語和寫作輸出測試中能够正確、真實地使用。