害怕是要面對的

有三個實験-- 兩個, 「主角」是小狗; 一個, 主角是蚱蜢。

第一個實驗:

把小狗放到水裡去, 讓牠游水, 看他能游多久; 牠再也游不到時, 救起牠;

第二次, 牠會有了惰性, 游得不那麼久就倦;

或許在第三次, 牠游也不游, 等你去救。

第二個實驗:

小朋友很怕狗。然而, 為了征服他的恐懼, 把狗關起, 讓他靠近地看;

下一次, 讓他更靠近, 甚至撫摸牠;

然後, 小朋友不再害怕撫摸牠時, 不再關上小狗, 在專人指導下, 讓小朋友撫摸牠。

這個過程是希望小朋友不再怕狗。

第三個實驗:

把蚱蜢放在板上, 有人震盪那塊板, 讓蚱蜢跳起,看牠跳得多高。

在牠跳得最高的高度做個記號, 並放一塊透明膠板在上面, 讓牠再跳時永遠跳不過……

每一次也把膠板移近地面, 讓牠跳得越來越矮;

把牠放生, 上面不再有膠板, 但他再也不懂跳。

第一、三個實驗反映父母管教模式對子女的影響;

第二個實驗就是說, 這些影響需要長時間去磨滅, 但這是有可能的。

沒有太多人生來就在很好的家庭環境下; 家庭能得到溫暖的, 也沒有太多; 不過, 大長大了, 就讓自己好像第二個實驗一樣, 多嘗試。我們當要明白狗到底會咬人, 但懂得怎麼避開他的牙齒, 也是一種學問嘛。