卓越教學 照顧不同學習需要
2011/07/04 08:45:43
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生活
| 世有伯樂，然後有千里馬。沒有良師又怎能栽培出色的人才？海倫凱勒亦需良師耐心啟發與指導，否則她也不會成為首位畢業於哈佛大學的失明和失聰人士。 古時的伯樂可能不常有，但現在為我們培育無數人才的良師卻並不缺乏。行政長官卓越教學獎已舉辦至第七屆，正是為了表揚這些優秀教師。 值得欣喜的是，今屆教學獎在「數學教育」、「德育及公民教育」和「特殊教育」三個指定範疇，發掘了一百零四位教師。他們將分別獲頒行政長官卓越教學獎或嘉許狀。細閱獲獎提名的詳細評審報告後，我發現他們的各有所長，但都有一個共同信念：就是人人皆可成才。這點我深感共鳴。 本屆獲獎教師都是憑着傑出或創新的教學實踐，在上述範疇促進學生的有效學習：其中包括數學教師從解難能力出發，設計互動的教材與活動，令學習充滿樂趣；亦有德育及公民教育教師，以模擬生活情境讓學生在體驗中反思，讓其從小培養積極的人生觀，注入正能量，提升抗逆能力。特殊學校的教師亦不遑多讓，他們深信學生無論起點高低，都必定有一定的潛能。因此，他們一直努力創設機會，豐富學生的學習經歷，在過程中建立自信、提升能力、盡展所長。 獲獎教師並非只是着眼學生成績的高低。他們會了解學生的需要或困難，為了照顧差異，鑽研不同的教學策略。最難得的是他們都不吝付出，重視實踐及成效。 相信大家對卓越教師的教學心得深感興趣，我們已將詳細的獲獎教學實踐內容編輯成《行政長官卓越教學獎薈萃》，並將於下星期上載卓越教學獎網站（www.ate.gov.hk）。屆時大家可上網瀏覽，進一步了解卓越教學獎計劃及相關資訊。 教育局首席助理秘書長（專業發展及培訓）梁兆強 |
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