995) 轉載一信息 – 權益(三) (時事)

            995)    轉載一信息 – 權益(三)  (時事)

                (不大理會的態度)  11.04.2014

他們有何特別的需要受到如此特別的保障呢？大家現在無論對同性戀者贊同與否，或是覺得不須理會，都可以盡抒己見，享有言論自由。大家的言論（不包括行為）都不會影響到任何人，只要大家保持互相尊重的態度便可。可是若同性戀者的訴求成功，立了法保障他們不受歧視，這樣大家從此就須要開始小心自己所有的言論了，以免觸犯他們，他們會因此變得有權針對你的言論而控告你，這樣便變相剝奪了我們香港人一向所擁有的言論自由嗎？

就算你不關心自己，都要關心你身邊的人，萬一他們（尤其是我們的孩童）一不小心在言論時有甚麼閃失，就會得罪這些特權人士，便會觸犯了保障這班特權人士之法律，惹上官非。香港人啊！不要這樣糊塗不去理會這次的立法咨詢，因為他們正是嚴重影響我們香港人一向最自傲所擁有的言論自由。若果你不去採取實際行動，為自己去爭取應有的權益，就已經等於捉老鼠入米缸了！

三.為我們的下一代能接受中肯之教導的權利而努力

除了以上所論說的理由之外，大家更須要為維護我們的下一代而發聲，他們實在應該擁有公平和正確的知情權。其實孩童生出來時就如白紙一張，我們成人給他們甚麼是有一定的影響力。孩童在怎樣的環境和教育之下成長，都會深深影響到未來的他們，會怎樣去思想，有怎樣的行為表現。美國社會，因為已通過維護同性戀者的法例，通過同性婚姻的法例，於是同性戀者更進一步要求在教育方面，於教導孩童時要尊重他們的權益，所以要求在孩童時代就要教導他們：

一個家庭可以是有爸爸和爸爸，也可以是有媽媽和媽媽，當然他們也會容許教導孩童們：一個家庭可以是有爸爸和媽媽的。各位香港人啊！請問你們想不想你們的下一代接受如此的教育呢？就算你覺得這樣不是有很大的問題，覺得隨着社會的改變，因而便應按實況去教導下一代。但你覺得這樣的教導公平嗎？乎合真正的實況嗎？

負責任的成年人都應該將過去的歷史，如實地教導下一代。作者深信大部份的香港人都是負責任的成年人，若不是這樣，也不會如此重視地教育香港的下一代要正確中肯地理解六四事件的真相呢！作者深信大家都應該贊成應當告訴我們的下一代：一個家庭常規時是應該有爸爸和媽媽，自古以來一向的歷史都是這樣（至少起碼有二千年的歷史）。

其實，過往維持這樣結構之家庭模式的國家，都有一定良好穩定的發展，因為家庭是國家的基本單位，故此按常理所建立的家庭實有利於國家的穩定和發展。諸不見，一個社會當接受“性”之解放，進而接納同性戀的地區，實為其社會帶來十分之多的社會問題，進而影響國家的持續發展。君應該都不會想這樣的情況會臨到我們的香港，那就應該集結你可動用的一切影響力，去為香港，為香港的下一代，回應這咨詢。

四.總結

各位香港人，為了自己的權益，為你身邊的親戚朋友，為了社會的下一代，都須要就同性戀有關的立法咨詢，表達反對的聲音，投反對的一票，反對立法保障同性戀者不受任何歧視，反對同性婚姻的法例通過，時間所剩的不多，4月15日是最後一天的咨詢日期，請從速電郵致ipkh@dab.org.hk或寄信致---香港中區立法會道1號，立法會綜合大樓619室“2014年婚姻（修訂）條例草案”委員會主席葉國謙議員，GBS,JP.