介紹
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我收到了二胖女人的唾液飛濺的老師中間發了一條短信，那麼就應該像凌晨三點，我慢慢移動的火車已經進行了近12小時。到底誰是所有剛剛發生已經預示這兩個胖女人的戰爭完全屬於我的期望的話，因為這樣他們總是挖對方的講話。這一次，該車被驚醒的人說話撕裂雙眼的女人，但誰也沒有站起來制止這場戰鬥的意思是白天炫耀自己的印度農民工的知識都不具備，那戴眼鏡的中年男人沒有。我不記得很清楚只是一個夢的內容，或相對於剛讀了一條短信的內容，根本沒有絲毫的夢想的事情，讓我印象深刻的價值！
一分鐘後，當我把三個小時消息之前，讀一個字重複5次，我終於能夠確保我是不是在做夢。兩個女人確實在早上爆發惡戰3，但這次我不認為這是一場惡戰，而是特意提醒我接受這個“驚喜”前相同。
回到母校，對那些“後來”，並講述自己的故事，通過高考之路的人每次重複已經是無疑是一種榮譽。我不知道為什麼老師也只是選擇了我，我沒有特別問他去，他沒有告訴我，當時曾考慮。總之，這個消息時，我有一個啟示，海浪未能平復心中長。
戰鬥開始了兩名女子突然結束並迅速下挫，之前持續了不到一刻鐘的！該窗口是在夜間還是很深，車子緩緩前恢復到平靜，許多人仍然繼續被打斷的夢就像火車軌道還抓著閃亮繼續匍匐前進，但我完全沒有半點睡意的大腦被這突如其來的消息完全興奮。
我裹緊大衣，在他的雙腿有些發麻伸開。覆蓋著霧氣，濕窗戶，就像一個水幕，我看著窗外晾乾玻璃的角落，晚上還長。告別母校後，我慌了大學校園走在秋天的每一個角落，最後這些故事似乎快要被沖走。當我去的剩餘時間在校園裡回來的回憶，說什麼才好呢？
時間真的會沖淡一切，但幸運的是，有些故事，但情況並非如此，只要肯回憶，回憶依然清晰如昨。
第一章
2011年6月25日，對我來說，注定是一個值得紀念的日子。就在這一天，我是一個高考狀元，但我並沒有表現出過於沮喪，因為她得到了這份工作。
還在談論它從沉悶的天氣！
就像一個悲傷的結局的故事，總得有一個朦朧的背景鋪墊現場。但是，這一年，當我還沒來得及作鋪墊，故事已經開始了。讓人頗感意外，走在街道上，從頭到腳之前，小雨可以清楚地感覺到甩開濕，就像他們掉進了池塘裡剛爬出來的一樣。我是在這樣一個沒有太陽，世界各地的覆蓋著潮濕的早晨，一個人慢慢岩石上上學的路上。
自行車從身邊飛過，然後一車，扔進泥滑了我的腿，我也顧不上講究了多少車，只聽見波浪的呼呼的聲音帶著一浪。在眾人的道路上，第一聲音越來越多的男性和女性蓋過自行車鈴，自行車鈴以後再次淹沒笑疏虐待，最後連自行車鈴逐漸消失，只有我自己的呼吸均勻仍與世界對話。我走得很慢，不想加快一步，不想停頓一秒鐘。如果你可以隨時去，去黑暗，黎明來了又走，所有的塵埃落定，那該多好！
“我會得到這份工作，”我不停地重複著在我的腦海的方式。
事實上，當我參考答案重複6次控制，不再在報紙上找機會得分線後，這句話讓我相信。 “？也許這將是低分今年。”在那個時候，母親依然樂觀，她說，父親似乎把它從容，“不准信呢，不一定，”說這話的時候他的臉是黑的，擠出一個微笑讓我覺得不舒服的閱讀。擁有樂觀樂觀，冷靜從容回來，反正也改變不了，“我會落榜”的事實！總面對面，雖然我想了一路，但最終還是在教室的腳步停了下來。
我的老師姓毛，一個姓聽起來很強大，但他的性格和他的姓氏之間的差距正在形成，像喜馬拉雅山一樣四川盆地，這後來成為我們這幫畢業生的談話。毛老師沉默寡言，不苟言笑，單一的面部表情永遠不會讓你到底想什麼猜測他的心臟。我跑到教室，他站在講台後面，盯著電腦，用鼠標在桌面上“點卯畫龍”，看看表也看電腦，一個很平靜的方式。
校園裡，人來人往，一個動感，嗡嗡聲也是一間教室。間歇電台音樂，像是被咬傷脖子黃鼠狼公雞尖叫一般。報紙樁已經取消從辦公室走了進來，女孩三三兩兩快速排序的報紙，男生都出來了，懶得收拾教室積累的碎片。大家心照不宣，避免去談論高考分數，聊到的話題無一不是如此牽強，我提出了“玩世不恭”的態度，偶爾說幾句冷笑話不再冷，然後吸引看似開朗冷笑浪！
我不知道她了嗎？正如沒有見過。我迅速掃視了教室，老師還在微動的鼠標，在刷頁面的前面用手機幾個人，在課堂上飛行的報紙，女孩走到一起了。我最終沒有找到，最熟悉的身影，好吧，也許她還在路上吧！ “所有的寧靜，隨即宣布將比分！”對任課老師喊，臉上依然看不出任何表情。課堂陷入低迷，這瞬間的變化，時間的感覺頓時愣在那一刻，整個校園就是靜靜的，似乎這不是中午，更像是午夜。女孩們神情緊張，坐立不安;男生有人搖晃雙腿，有人看著四人。哦，那是什麼聲音？像手錶，右，像我的心臟，也不是正確的。應該不止一個聲音，那是我自己的心跳和手錶的聲音。這個時候，我緊張地聽到心跳，只能走表。老師放下手中的鼠標，盯著電腦，搓著手來回走動，他的臉上仍然沒有一絲表情。
最後，課堂時鐘的正面去12。一系列的反應是說後，我“嘀”感冒引起的除夕與很多人等待著新年的鐘聲響起，能夠再次重現！但是，教室的一年，損失總是比更喜慶。
這是走出教室呼叫某人的家，一個課堂充滿拿著手機找信號，它要死了一遍又一遍刷新網卡;有人接完電話，披露了具體的錄取，有人拿起另一部手機，在入院前確診無疑。老師離開講台，轉身轉錄黑板上的承認，然後轉身回到電腦旁，仍然沒有一絲表情在他臉上。
“我一定要得到這份工作。”我對自己說，突然有一點損失。
我不知道她是怎麼做的？哦，她還沒有來上學，或許，還在路上吧！
現在，我要想想如何解釋回家與父母，母親那麼樂觀，他希望自己的父親能夠平靜下來。我有一堆凌亂的報紙，偶然的隨機選擇了自己的，滾，眼裡只有分數。如果有人叫我的名字，是誰？這不是幻覺！班長拍著我的肩膀，示意老師告訴我，哦，原來是他，他找我呢？
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