救助高危家庭
2016/08/05 08:41:20 網誌分類: 生活
關顧學生情緒和精神健康固然重要，但我們不要忽略高危因素中，居首位（佔七成）是關乎家庭關係，例如家庭不和、與父母爭執及缺乏家庭溝涌和支援等。此外，居第四位（五成）是家庭適應問題，例如家庭欠債或低收入、父母患重病或情緒問題、父母於內地工作或生活等。換言之，高危學生背後，其實有個高危或困難家庭。要幫助這班學生，便要同時幫助他們的家庭，特別是他們的父母。
我認為幫助這些困難家庭，須從親職教育、經濟、生活及情緒支援等方面着手。一直以來，政府把親職教育交由家庭服務中心主力負責，但基於人手不足，家庭中心以補救工作為主。與家庭中心比較，學校的家長教師會應有更大機會接觸到家長，是推行親職教育的重要平台。可惜家教會每年的營運經費少得可憐，部份學校亦不太重視家長教育。未來政府應增加資源，增加家庭中心對困難家庭的經濟、生活及情緒支援，以及增強家教會在親職教育上的功能。有些家長因為工作忙碌而無暇參加家教活動，政府可以鼓勵商界在工作間提供親職教育，支援家長員工，作為僱主對僱員的關愛行動。
lazycat1997@gmail.com
張笑容
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