未考取的學分
2013/11/29 08:55:42
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經濟
誠意的祝福反換來嚴厲的批評，情緒宣洩的需要埋葬了倫理上應有的尊重，這頂畢業四方帽似乎尚未涵蓋「修養」這個學分，所以讓人喪失了能適時、適度作適當事的判斷力，這是否時下青少年經歷四分一世紀學習的終極結果呢？
修養不是忍耐，也不是寬恕，更非掩飾，而是一種思考能力，考驗個人是否具備多角度分析問題。若單從自己、他人角度考量，可理解矛盾的關鍵，但產生修養以智慧解決問題，則需要穿越你我這界限，以既不自我也不他人的身份，即近似旁觀的「局中人」理解問題。這角度是「智者的家」，因為不受情緒干擾，所以能以更中立的智慧，替局中的自己解決困擾，定立更合乎「整體平衡」的應對方案，即對自己、他人以及社會負責的完美方案。電郵：sam@iipnlp.org
啟導教練
劉丹心
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