教育update——探索資訊科技教育的未來

　　 我們最近推出第三個資訊科技教育策略的諮詢文件《適時適用科技　學教效能兼備》，其中建議資訊科技教育的未來重點，從「以科技為主」的角度，轉移至如何把資訊科技融入不同科目的課堂學習中。

　　 資訊科技教育發展迅速，過去九年，我們為全港中、小學提供不少資訊科技設備，現時，小學及中學的學生與電腦比例已分別達6︰1及4︰1；在未來，我們亦計劃撥2億元，協助學校更新資訊科技設施。此外，香港的家居個人電腦普及率十分高，95%的中、小學生可在家中使用電腦；近年我們更引入無迹網絡及流動科技，讓學生隨時隨地學習。

　　 不過，我們還要處理更深層次的挑戰。在科技發展日新月異下，我們在教學上可能會遇上一些衝擊。有些教育同工與家長關心，互聯網會如何改變學生追尋學問與答案的心態與價值觀？我們只求學生純粹上網尋找資料，還是引發他們作更深入的討論？學生進行自學與協作學習，是否必須依賴資訊科技的輔助？如何在傳統學習方式與使用資訊科技學習兩方面取得平衡？此外，使用資訊科技所涉及的社會、道德操守及法律等重要的議題，都超越科技基建及應用層面，需要繼續探討。

　　 在諮詢文件中，我們亦致力加強家長對運用資訊科技進行學習的認識，讓他們在指導子女進行電子學習方面，發揮推動的作用。

　　 我們期待各位就諮詢文件表達意見，意見可送交本局教育基建分部資訊科技教育組。（傳真號碼：2382 4403，電郵：consultation_ited@edb.gov.hk）

　　教育局署理總課程發展主任

　　（資訊科技教育）程國柱