教育update——教師寫Blog 開拓教學空間

　　 不少家長和老師也許都曾瀏覽子女或學生的網誌，發現他們皆熱衷在網誌表達自己的見解與感受；但行文每多中、英文單字、口語與符號夾雜的時下網絡用語，讀來叫人似懂非懂。

　　 有鑑於此，有些學校就構思設立「教師周記」網誌，由中英語文科老師發揮本身的文學修養與語文能力，撰文談人生，或分享詩歌散文，讓學生有機會接觸切合本身興趣及文筆流麗的作品；並鼓勵學生以中文書面語或英文回應，老師則從中引導學生正確地遣詞用字，以潛移默化的方式，提升他們的語文能力。

　　 學校英文科老師與外籍英語教師在網誌上，與學生分享英語幽默故事；閱讀哈利波特的心得；介紹外國的生活與風土人情，並邀請外國朋友留言，學生反應十分熱烈。

　　 由於效果理想，校內其他老師受到鼓舞，紛紛參與寫作「教師周記」。學校發現，透過教師撰寫網誌，能達到勉勵學生和培養正確價值觀的作用。透過網誌，反而可以打開師生溝通之門，得到學生積極的回應。

　　 一般而言，學生對師長的成長經歷都感興趣，透過網上空間，師生間能真情對話，許多平時不易啟齒的說話，都可以透過網誌互相傳達，對增進師生間的了解及培養學生對學校的歸屬感方面大有幫助。

　　 教育局將推出語文科教師網誌推廣計劃，提供培訓。我們鼓勵更多老師與家長善用網誌，與年輕人共建一片教學相長與互相關懷的天空！

　　教育局課程展主任（資訊科技教育）

　　蔡捷佳