如何協助資優生 盡展潛能
2014/11/17 08:41:35 網誌分類: 生活
資優生潛能未展有很多原因。有些「轉數快」的資優生，能舉一反三，但他們拒絕學習，甚至出現反叛行為。主要原因是他們認為學校的課程沉悶無聊。其實，這些資優生需要一位「伯樂」能及早識別出他們的潛質，並提供進階式、有系統且具挑戰性的課程，協助他們發展高階思維，豐富他們的學習經驗，令他們重拾對學習的興趣。
有些資優生因為沒有建立人生目標，因而缺乏學習動機。這些資優生需要得到成人的肯定。
老師和家長可以透過良師輔導計劃和提供適當的生涯規劃輔導，幫助他們建立正面的自我形象和清晰的人生路向。
有一些資優生是完美主義者，他們經常自我批評及害怕失敗。教師及家長遇到這些資優生便應提供具體的正面回饋，讓他們明白失敗不是結局，而是一種磨練；正如林肯總統落選了七次，才能成為美國總統。
有些主動學習的資優生，可能礙於朋輩的壓力，害怕因為出眾而失去友誼，於是故意不投入學習，潛能也就未能盡現。
事實上，資優生和普通人一樣，會有很多不同的情意發展需要。教師及家長宜多加注意，了解他們的獨特才能和需要，避免對他們產生誤解及作出不切實際的要求；另一方面，也要協助他們建立正面的自我形象，讓他們學會如何處理情緒及面對失敗，提升他們的社交技巧，從而改善人際關係。減少情緒上的問題，這樣，資優生的潛能才得以發揮。
香港資優教育學苑將於明年一月十七日（星期六）早上十時至正午十二時假九龍塘教育服務中心西翼四樓演講廳舉行「何東資優教育演講2015」，是次講題為「資優生的社交情意發展」，屆時將由世界著名心理學家SylviaRimm博士主講，報名詳情可瀏覽本苑網站www.hkage.org.hk。
香港資優教育學苑
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