美育何價？
2015/04/20 10:51:34
網誌分類:
經濟
不過，當面臨高中選科，教達人所見，大部份家長和學校卻異口同聲要專心學業，將原為重點工程的藝術科目，列作阻礙正常學業的雞肋。
全面而持續的藝術教育似乎忽然不再是學校及家長那杯茶，集中火力操練在公開試取得分數的中英數化學生物商業才是王道。這硬道理教達人當然明白，不過，主攻藝術亦有其現實價值。
先不要說美育對個人成長的重要，純粹以商業角度來看，審美觸覺在各行各業都能應用。一個擁有較佳審美眼光的經理，樂意花心思修飾向客戶匯報的資料，提升形象，令客戶對公司加分；而一個對顏色配搭有認識的服裝店員，也會較易捉摸潮流，為顧客提供具美學元素的建議，在這講求「增值服務」的社會，定能突圍而出。
此外，科技發展亦能提高美藝的市場價值，多媒體應用涉及大量平面設計、動畫及音效，更凸顯熟諳有關技術並能駕馭市場需求的人才的短缺程度。近幾年興起的超媒體概念更將美術及音樂創作、人文及科技等專業連成一線，開創大片市場空間。雖然不少大學及大專院校都有開辦美術及設計課程，且畢業生成就彪炳，但看來也不易扭轉家長與學校「學科居首，術科為次」的觀念。
要改變社會既有的想法不可能一朝成事，教達人唯有希望各位同業能捉緊市場的脈搏，讓家長明白「藝能」的現實價值，以免美術教育虎頭蛇尾，琴棋書畫只能曇花一現，埋沒學生天份。
教達人
（筆者從事專上教育數十年，對教育發展見解獨到，熱心分享培育年輕人的深切體會）
教達人
回應
(0)
我要發表