【285-287】中學三年級至中學六年級中文科應付文憑考試練習坊
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頭條日報網站master曾(共20—290)
【285】【人性化的轉化修辭舉例】
(三)形象化(通感) | |
把「抽象」的事物當成「具體」的事物描寫。 包括:以物擬物 以人擬人
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(一)【人性化的轉化修辭舉例】: | 1春,踏著芭蕾舞女的碎步,潛入了我的曬堂。胡品清《最後一曲圓舞》
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2山巒靜靜的睡了。 楊喚《夏夜》 | 3羊隊和牛群告別了田野回家了。 楊喚《夏夜》 |
4粉紅的海棠,含著幸福的微笑。謝冰瑩《愛晚亭》 | 5雨好寂寞,這個世界好寂寞。 桑品載《寂寞雨》 |
6收音機經過我那一撫摸,也載歌載舞了起來。 佚名《佚作》 | 7太陽展開他的雙懷,散發他的熱情。佚名《佚作》
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8暮靄已經籠罩大地的時候,等著鴨寶寶的歸來。 鍾梅音《鄉居情趣》 | 9石碑立在山坡上,無限哀愁地凝視著的行人。 蔣夢麟《西潮》 |
(二)【物性化的轉化修辭舉例】:
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1不知道有誰在撕毀著我的翅膀,使我不能飛揚。 楊喚《詩簡集》 | |
2把忍耐種在心田,其根雖苦,其果卻甜。 善鎮《忍耐》 | |
3心靈的雨季再也不會來。 旻黎《感情的花朵》 | |
4他的記憶之門,終於開了一條縫,有光亮照進去了。 《斷夢》 | |
5把你的影子加點鹽,醃起來,風乾;老的時候,下酒。 夏宇〈甜蜜的復仇〉
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(三)【形象化的轉化修辭舉例】: | |
1我沒有夸父的荒誕,但晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少。 徐志摩《我所知道的康橋》 | |
2我老覺得我們的小屋快要炸了,快要被澎湃的愛情和友誼撐破了。 張曉風《地毯的那一端》 | |
3你的嘆息,應該被快樂絞殺,而對著明天歌唱。 楊喚《短章》 | |
4我睡著,鎖滿心的渴望於我的體內。 方思《春醒》 | |
5那沉鬱,似風,默默地死亡。 翱翱《第三季,那沉鬱,似風,默默地死亡》 | |
6那就摺一張闊些的荷葉,包一片月光回去,回去夾在唐詩裏,扁扁地,像壓過的相思 余光中《滿月下》 | |
7他們總是披了一身淡淡的夜色便開始工作。 張騰蛟《那默默的一群》 |
【286】
【學習目標】詞性的辨識與運用能力
| 【答案】(D)
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下列各文句,「 」內的語詞不作動詞用的選項是:
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(A)有一母見信飢,「飯」信 | (B)不耕而食,不「蠶」而衣 | |
(C)因「面」峰腋寺,作爲草堂 | (D)北飲大澤,未至,「道」渴而死 | |
【解說分析】 (A)出自《史記•淮陰侯列傳》。【語譯】:「其中一位婦人發現韓信餓肚子,就拿飯給他吃。」「飯」是拿飯給他吃的意思,故為動詞。
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(B)出自《鹽鐵論》。【語譯】:「不用耕種而有飯吃,不用養蠶而有衣穿。」「蠶」是養蠶之意,故為動詞。
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(C)出自《廬山草堂記》。【語譯】:「因為面對腋峰寺,所以蓋了一間草堂。」「面」是「面對」之意,故為動詞。
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(D)出自《山海經‧海經》。【語譯】:「他便想去喝北方大澤的水。還沒走到,就在半路口渴而死。」「渴」為動詞,口渴。 「道」為副詞,是指在道路上。
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【287】
【學習目標】對偶修辭技巧的認知與運用
| 【答案】(D)
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下列文句,不屬於對偶的選項是:
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【命題出處】 (A)《紅樓夢‧怡紅快綠(匾額)》﹕「深庭長日靜,兩兩出嬋娟。綠蠟春猶捲,紅妝夜未眠。
憑欄垂絳袖,倚石護青煙。對立東風裡,主人應解憐。」
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(B)《紅樓夢‧世外仙源(匾額)》﹕「名園築何處,仙境別紅塵。借得山川秀,添來景象新。
香融金谷酒,花媚玉堂人。何幸邀恩寵,宮車過往頻﹖」
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(C)《紅樓夢‧蘅芷清芬(匾額)》﹕「蘅蕪滿淨苑,蘿薛助芬芳。軟襯三春草,柔拖一縷香。 輕煙迷曲徑,冷翠滴迴廊。誰謂池塘曲﹖謝家幽夢長。
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(D)《紅樓夢‧杏帘在望(匾額)》﹕「杏帘招客飲,在望有山莊。菱荇鵝兒水,桑榆燕子樑。 一畦春韭綠,十里稻花香。盛世無飢餒,何須耕織忙﹖」
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【解說分析】 (D)杏帘(名詞)招(動詞)客(名詞)飲(動詞),在(介詞)望(名詞)有(動詞) 山莊(名詞),不合對偶格律。
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