「高分低能」的大學生
2009/09/07 09:18:13
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生活
其中一名大學高層慨歎，本港推行母語教育多年，但現時許多學生語文水準卻是「中不成，英不就」，顯示社會、家長、學生依然抱着「重英輕中」的觀念。不過學生的英語能力不見得好，中文也難言達標。
他分析指，中文是香港中、小學生在日常生活中最常接觸的語言，但母語教學的政策下，學生連日常溝通的中文也學不好，令他們溝通、表達等能力欠佳，自然難以學好英文。
針對現時社會認為，大學採用英語教學，因此中、小學也應採用英語教學。該名高層就反駁，日本、韓國兩國均採用母語教學，但毫不影響兩地國際化的程度，顯示香港在中、小學期間應貫徹採用全中文教學，讓學生打好中文基礎，而非中、英夾雜，並將英文視為其中一門語文學科。
其實袁效仁知道，香港的大學生語文水準並非如外間般劣評如潮。因為教資會推行英語離校試至今，學生的成績節節上升。不過另一名大學高層就同袁效仁講，學生英語能力雖足以應付考試，但在職場實戰時就大打折扣。
他舉例指，一名工程本科生可在英語離校試獲得高分，但他踏入職場後，撰寫工作報告、技術文件時就會遇上問題；若需要撰寫中文的報告、文件時，畢業生因不熟悉中文的專有名詞，加上中文寫作技巧生疏，更令僱主質疑他們的工作能力。
針對大學生語文水準每況愈下，兩名大學高層均不約而同表示，計劃在大學四年制下，增加語文相關的學分一倍。其中一名高層更透露，該校打算在新學制下，要求學生每年都必須修讀職業導向的語文課程。
相信一眾「新鮮人」在新學年宜在語文上痛下苦功，增強自己在職場上的競爭力，否則畢業後語文能力仍會落後於人。
袁效仁
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