教學「無間」
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職場共融

2016/02/01 08:42:00 網誌分類: 經濟
01 Feb
        最近有調查比較香港、首爾和大阪三地,發現港人的快樂指數及對生活的滿意度屬三地中最低。翻查資料,近年不少類似調查都不約而同指出,港人的壓力來源多與工作有關,例如工作量大、與同事相處出現問題等。青年剛離開校園踏入社會,所面對的壓力,絕不遜於成年人。

        新一代由於成長環境不同,大多對生活和工作,另有一套看法,有時「為了堅持自己相信價值,可以去得很盡」。面對年輕人,部份職場老手覺得彼此間缺乏共同語言,難以溝通,更甚者更會直接指責,認定新一代不思進取,只懂玩樂。

        教達人從事教育數十年,深信與年輕人打交道必須坦誠溝通和具同理心,才能理解他們對事業發展的躊躇。根據個人觀察,香港社會也逐漸改變,與新一代價值相容的青年職場友善文化正慢慢形成。

        為深入了解新世代打工心態,有本地企業推出「EngagementSurvey」,發現新世代工作是否開心,跟他們與上司的關係直接掛鈎。有見及此,企業人事部門遂投入大量資源,為管理人員提供培訓,提升他們與年輕人相處的技巧,如鼓勵讚許文化、着重啟發創意等,以贏取新世代員工的歡心。另外,亦有網絡電訊商推出「花紅假期」,容許員工以一日薪金「購買」兩日假期,一年最多可購十天假,以配合新世代員工講求工作生活平衡的需要,同時亦有助提升工作動力。

        今年的《施政報告》便全盤接納「推廣職業教育專責小組」向政府提出的建議,例如延長「職業教育和就業支援先導計劃」、支持職業專才教育機構舉辦大型技能比賽等,確立職業專才教育的地位,讓青年有更大空間發揮潛能,盡展所長。

        (筆者從事專上教育數十年,對教育發展見解獨到,熱心分享培育年輕人的深切體會)

        教達人

        
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