昇火相傳
昇火相傳
昇火相傳

全人發展

2017/12/08 08:42:14 網誌分類: 經濟
08 Dec
        傳統儒家要求學生修集六藝作為基本才能,禮、樂、射、御、書、數六藝涵蓋知識、禮儀、運動、藝術等方面,用現代語言可以理解為全人教育。應用於現代社會,我認為除教育外,亦適合應用於企業管治。

        禮與樂,現今可理解為社交禮儀與藝術修養。一個員工的表現正代表企業形象,在日常的商務場合,員工的儀容、社交禮節能恰如其份,禮數周周,公司的正面形象就能建立起來。即使未見其人,只有文書往來,一樣可窺公司的面貌。至於藝術修養,亦是個人修養。如果同事們有多元化的興趣,也能曲線展現企業文化。

        射與御,現代講法是運動與領導才能。體育運動,是修身亦修心。我非常重視健康,亦透過運動,令工作更有魄力,頭腦亦更清晰。體育運動尤其隊際運動,講求自己的能力以外,更講求領導才能。如每年都有參與的樂施毅行者運動,既要了解自己的能力、專長,亦要了解及平衡隊友之間的優劣,適當的鼓勵與鞭策,可以令團隊發揮百分之二百的能力。

        書與數,就涵蓋知識進修與科技研發。我自己每日都在進修知識,希望每位同事每日與我一樣都會有少許的進步,有云聚沙成塔,一年過去就會發現有長足的進步。展望未來大勢,科技永遠佔一重要席位,尊重與重視科學,應該是每家企業,每位企業家以至每位員工的必修科。最基本,也應推行數碼化以減少耗用資源。

        誠然,六藝博大精深,涵蓋範疇絕不止於此,我只是拋磚引玉,略盡綿力去推廣傳統智慧的現代應用,因為我相信鑑古知今,靈活運用傳統智慧,將能為企業、個人打造突出的品牌。

        sgcc@stangroup.com.hk

        StanGroup主席

        鄧耀昇

        
回應 (0)
我要發表
user

網誌分類