中大生內地小學實戰教英文
2014/03/10 08:41:32 網誌分類: 生活
交流本港教育情況
袁效仁同其中一名參加體驗計劃的學生陳錦穎（Karen）傾過，她表示，兩年前學院曾有類似的計劃前往廣州，但當時是二年級生，未有參加。「十二天的行程主要包括與北京師範大學的學生交流，我們準備了簡報會，介紹香港的教育情況；又參觀當地一所中學及一所小學，到學校觀課及認識內地的英語教學法。」
聽Karen講，其中三日的行程，十一名同學分為三組，前往三所不同的小學進行實習，將在大學所學的英語教學法，應用於不同背景的學生身上，「我負責教授四年級生。香港一般一班的人數約二十六人，但內地小學則有三十至四十人，因此內地的老師須在管理課室秩序，及令學生在課堂有得着這兩方面要下功夫。」
內地生學習態度自信
被問到兩地學生的差異，Karen指，感覺上分別不算太大，「但香港的老師較着重課堂上師生以英語溝通，但內地則要學生進行重複的練習，而且不大着重英文的拼寫。」不過，Karen說，最難忘是到中學觀課時，見到學生有自信地用英語表達意見，「那一刻我在反思自己的學習態度，希望將來能培育有積極學習態度的學生。」
至於談到投身教育事業的原因，作為準老師的Karen坦言，除了因為家中不少成員是老師外，慶幸自己在讀書時遇到好老師，加上自己喜歡英文，自言有信心能成為一位好老師。「中學老師以互動的形式教學，增加了我對學習的興趣，會以他作為我未來教學的參考。」袁效仁認為，學習外語本身不是易事，教學生外語更是難上加難。要將知識薪火相傳，需要培育更多教師，而內地學校體驗計劃正準教師帶來擴闊視野的機會。
袁效仁
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